第4節(jié) 噪聲的危害和控制

1、第 4 節(jié) 噪聲的危害和控制 噪聲的危害和控制【學習目標】 1、知識與技能 了解噪聲的來源和危害； 知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識； 2、過程與方法 通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力； 3、情感態(tài)度與價值觀 通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。 【教學重難點】重點: 噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑難點：噪聲的等級【學習過程】 一、導入新課 1、用錄音機播放一段

2、音樂，然后突然聲音加大。 2、先播放一曲樂音，再播放一段噪聲。 3、用充氣的氣球在干燥的玻璃上摩擦，其聲音聽起來人們感到非常不舒服。 二、自主學習 二、自主學習（一）噪聲的來源和分類1. 音樂聲和釘子刮玻璃聲，你喜歡聽哪種聲音？2. 一邊聽老師講課，一邊聽音樂，音樂聲對聽老師講課有沒有影響？說明理由。3、閱讀課本 P42 噪聲的來源部分，分別從物理學角度和環(huán)保角度總結出噪聲的概念。從物理學角度上講，發(fā)聲體________________

3、______________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)境部保護角度看，凡是__________________________________的聲音，以及對人們______________________________的聲音，都屬于噪聲。4、討論：非洲北部農村 70 歲老人的聽力比美國 20 多歲的城市青年還好，這是為什么？（二）噪聲強弱的等級和危害仔細研讀課本噪聲強弱的等級和危害部分，并對照小資料中表格，完成下列問題。1、記住噪聲的

4、等級單位__________，為了保護聽力，聲音不能超過______dB；C．在馬路旁植樹造林 D．換用噪聲小的機器５．一位同學晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應采用下列哪種方法（）A．用棉被把電視機捂住 B．把音量開關關上，不讓電視機發(fā)生聲音C．插上耳機，自己用耳機聽 D．讓家人把耳朵塞?。叮铝心姆N措施可以減弱噪聲（）A

5、．停止使用一次性白色泡沫飯盒 B．科學家研制氟里昂的代用品C．在摩托車內燃機排氣管上裝消音器 D．為了推銷商品，商場在門口安裝高音喇叭7．為了消減噪聲，下列措施可行的是：（）A.將噪聲大的機械換成噪聲小的機械 B.在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林C.在耳孔中塞上一小團棉花 D.關閉所有聲源8．下列不屬于噪聲的是（）A．馬路上車輛的鳴笛聲 B.自由市場

6、喧鬧的叫賣聲C．音樂欣賞會上演奏的鋼琴聲 D.在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲9．下列措施中不能減弱噪聲的是（）A．在噪聲聲源外加個外罩 B.砍掉馬路和住宅之間的樹C.帶耳塞 D．使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū)10.從環(huán)境保護角度看，以下不屬于噪聲的是（）A．圖書閱覽室內的絮絮細語聲B.上數(shù)學課時，聽到音樂教室傳來的歌聲C.夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D．吸引著人們的雄辯