第4節(jié)噪聲的危害和控制

1、第二章第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制課題：噪聲的危害和控制教學(xué)：目的1、了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。2、通過體驗與觀察，了解防治噪聲的思路。3、通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的意識。重點：難點：關(guān)鍵：知道噪聲的來源及其危害；知道減弱噪聲的途徑。噪聲的等級。組織、引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認真觀察、仔細分析，并得出真實、科學(xué)的結(jié)論。學(xué)情分析學(xué)生對于噪聲現(xiàn)象

2、非常熟悉，但極少的同學(xué)會考慮它的產(chǎn)生來源傳播，及噪聲的控制。教法學(xué)法演示法、觀察法、實驗法、分析討論法、多媒體輔助法教學(xué)教具多媒體課件、氣球、玻璃板、示波器、鬧鐘、泡沫塑料、空紙盒、棉花步驟：師生雙邊活動二次備課一、情景引入，約2分鐘【學(xué)情預(yù)設(shè)】：對比兩種聲音，感受噪聲，提出有關(guān)噪聲的問題。1、先播放一段樂音，再播放一段噪聲。2、用充氣的氣球在干燥的玻璃上摩擦，其聲音聽起來人們感到非常不舒服。【設(shè)計意圖】：通過演示，使學(xué)生對噪聲的概念有

3、一個比較全面的認識。激發(fā)他們了解噪聲的興趣。根據(jù)學(xué)生提出的問題，總結(jié)學(xué)習目標，明確學(xué)習內(nèi)容?！驹O(shè)計意圖】：讓學(xué)生有目的的進行學(xué)習二、學(xué)導(dǎo)并舉、約26分鐘（一）、噪聲的定義及來源1、【學(xué)情預(yù)設(shè)】：觀察實驗，對比波形。了解噪聲的物理學(xué)定義。演示：利用示波器演示噪聲的波形，（見教材圖241）并與樂音的波形（見教材圖2.24）對比，總結(jié)噪聲的物理學(xué)定義。從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2、【學(xué)情預(yù)設(shè)】：從環(huán)境保護的角度

4、看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。優(yōu)美動聽的音樂有時也會變?yōu)樵肼?。設(shè)置情境，閱讀課本，了解噪聲的環(huán)保學(xué)定義。提問：優(yōu)美的音樂如果出現(xiàn)在了不合時宜的場合(夜深人靜，睡意正濃時)，你還感覺它很優(yōu)美嗎？3、【學(xué)情預(yù)設(shè)】：討論5分鐘，舉手發(fā)言，講述噪聲的來源。演示：播放一段噪聲，如建筑工地的敲擊聲、混凝土攪拌機的轟隆聲、電鋸聲、機器的轟鳴聲等。引導(dǎo)學(xué)生討論和發(fā)言，師生一起歸納結(jié)。（1）交通

5、運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等。（2）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。（3）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。（4）社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲?！驹O(shè)計意圖】：通過學(xué)生討論，發(fā)散思維，聯(lián)系實際，學(xué)以致用。（二）噪聲的等級和危害聲音有強有弱，聲音的強弱通常以分貝（符號是dB)為單位來表示.請同學(xué)們閱讀課本，然后回答下面的問題：C.汽車排氣管上安裝消聲器D.控制汽車尾

6、氣的排放指標四、總結(jié)提高，約3分鐘通過本節(jié)課的學(xué)習，你有哪些收獲？【學(xué)情預(yù)設(shè)】：自我總結(jié)，交流提升。1.噪聲的來源及其波形的特點。2.從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度看，噪聲分別指什么。3.噪聲的危害。4.減弱噪聲的有效途徑。【設(shè)計意圖】：最后的歸納總結(jié)起到了畫龍點睛的作用。五、作業(yè)，約1分鐘練習冊相關(guān)內(nèi)容【設(shè)計意圖】：知識的鞏固與提高。課后反思：板書：第四節(jié)噪聲的危害和控制一、噪聲的來源1、物理學(xué)角度：2、環(huán)境保護角度：二、噪聲等級――分貝（

7、dB）三、噪聲危害四、控制噪聲（1）防止噪聲的產(chǎn)生（在聲源處減弱）。(2)阻斷噪聲的傳播（在傳播過程中減弱）。（3）防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱本章總結(jié)第1章聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。）2.聲音的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）3.聲速的決定因素：①聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同（v固v液v氣）；②同一種介質(zhì)中，聲速跟溫度有關(guān)傳遞信息4.4.聲音的利用：傳遞能量5.回聲

8、：是聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象。人耳要區(qū)分回聲和原聲，回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上（障礙無與發(fā)聲體相距大于17米）6.利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近，利用回聲測量距離公式：S=vt2⑴定義：指聲音的高低⑵決定因素：頻率（頻率（定義：物體一秒內(nèi)振動的次數(shù)。頻率的單位是赫茲，符號Hz。頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。）⑶例子：女高音男低音，尖聲叫，曲高和寡，劃梳子快音調(diào)高，甕聲甕氣⑴