第1節(jié) 家庭電路

1、 第 1 頁 共 2 頁第 1 節(jié) 家庭電路 家庭電路【學習目標】 【學習目標】1.掌握家庭電路的組成及各部分電路元件的作用，理解家庭電路布線示意圖。2.認識火線零線，知道測電筆的作用，會正確使用測電筆。3.了解插座和插頭和漏電保護器的結(jié)構(gòu)原理?！緦W習過程】 【學習過程】一、獨立自主學習：請快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務(wù)。 一、獨立自主學習：請快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務(wù)

2、。知識點一：家庭電路的組成（我閱讀，我知道） 知識點一：家庭電路的組成（我閱讀，我知道）1.家庭電路主要由進入家庭的________、電能表、________、________、開關(guān)、插座、用電器等組成。2.在家庭電路中，開關(guān)和電燈是_____聯(lián)的，插座與電燈是____聯(lián)的，保險盒（熔斷器）是_____聯(lián)在電路中的。3.明確各個部分電路元件的作用。知識點二：火線和零線（我理解，我操作） 知識點二：火線和零線（我理解，我操作）1.進戶線有

3、 根，分別是： ，它們之間的電壓是： 。結(jié)構(gòu)：2.測電筆 作用原理:使用方法：知識點三：三線插頭和漏電保護器（我觀察，我知道） 知識點三：三線插頭和漏電保護器（我觀察，我知道）1.兩孔插座的左孔接 右孔接 ，三孔插座的左孔接 ， 右孔接 ，上孔接 。 2.漏電保護器的作用: 。請結(jié)對子相

4、互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。 請結(jié)對子相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。二、合作互助學習：有疑問的可以請教其他小 二、合作互助學習：有疑問的可以請教其他小組。 組。1. 請你將圖中的電燈及開關(guān)連入家庭電路中第 2 頁 共 2 頁2.在圖中空白處填上電燈和開關(guān)的符號，并把三孔插座連入電路。三、展示引導學習： 三、展示引導學習：1．請結(jié)對子展示以上題目，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2．小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應該注意

5、的事項。3．其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。4．老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。四、評價提升學習：（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分） 四、評價提升學習：（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分）1.從市電進戶開始，室內(nèi)電路組成的順序依次是（ ）A．電能表、總開關(guān)、電燈、熔斷器 B．總開關(guān)、電能表、熔斷器、電燈C．電能表、總開關(guān)、熔斷器、電燈 D．電能表、熔斷器、

6、總開關(guān)、電燈 2.電冰箱、洗衣機、電暖器等家用電器都用三腳插頭，其目的是（ ） A．節(jié)約電能 B．使家用電器獲得電能 C．防止家用電器外殼帶電發(fā)生觸電事故 D．延長家用電器使用壽命3.測電筆是用來辨別 和 的工具，使用時，手應當接觸 ，當筆尖接觸電線時，若氖管發(fā)光，表明接觸的是 ，

7、此時______、________、_______和________之間構(gòu)成一個回路，______（有/沒有）電流通過人體．當測電筆的筆尖接觸電線時，__________（允許/不允許）用手或身體的其他部分在去接觸筆尖。4.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個稍長，這樣做是為了（ ）A．使插頭的造型更美觀 B．有利于區(qū)分火線與零線插腳 C．插入插座更穩(wěn)固 D．插入插

8、座時，確保用電器外殼先接地 教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi) 教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 容的掌握情況。五、課堂小結(jié) 五、課堂小結(jié)1．本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？ ．本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？2．老師對本節(jié)課進行評價 ．老師對本節(jié)課進行評價六、布置作業(yè)：