第2節(jié) 家庭電路中電流過大的原因

1、 第 1 頁 共 2 頁第 2 節(jié) 家庭電路中電流過大的原因 家庭電路中電流過大的原因教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1．家庭電路中電流過大的原因 知道家庭電路中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路2．保險(xiǎn)絲 知道保險(xiǎn)絲的作用教學(xué)過程新課引入 新課引入今天，小明的爸爸將剛買過來的一臺(tái)空調(diào)的插入插座后，使正在播放的彩電黑屏了， 經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是總開關(guān)下面的保險(xiǎn)絲斷了。我們經(jīng)過上節(jié)

2、課的學(xué)習(xí)知道：保險(xiǎn)絲接在干路上 對電流起保護(hù)作用，即當(dāng)電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲將自動(dòng)熔斷。上述現(xiàn)象說明電路中的電流過 大了。于是，小明就想是什么原因造成電路中電流過大呢？從問題導(dǎo)入新課！合作探究 合作探究 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 家庭電路中電流過大的原因 家庭電路中電流過大的原因活動(dòng) 活動(dòng) 1：根據(jù)導(dǎo)課時(shí)的問題，讓學(xué)生展開討論、分析、猜想什么原因造成電路中電流過 大？活動(dòng) 活動(dòng) 2：讓不同組的同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不同答案的再給予補(bǔ)充，老師歸納整理

3、。 猜想 1：可能是火線與零線直接連起來了； 猜想 2：可能是小明家同時(shí)工作的用電器過多； 猜想 3：可能是插頭內(nèi)部兩根線接觸了； 歸納總結(jié)：家庭電路中電流過大的原因：電路短路或用電器總功率過大。 活動(dòng) 活動(dòng) 3：驗(yàn)證猜想 演示 1：出示演示板、接好電源、用一根導(dǎo)線將燈泡兩端直接接起來（即讓燈泡短路） 現(xiàn)象：燈泡不亮了，保險(xiǎn)絲燒斷，表明電路中電流過大了。 演示 2：出示演示板，在電路中逐漸增加幾個(gè)功率大的用電器。 現(xiàn)象：電流表的示數(shù)越來

4、越大，最后保險(xiǎn)絲熔斷，所有用電器停止工作。表明電路中電 流過大了。歸納總結(jié)：短路或用電器總功率過大是造成電路中電流過大的原因。 活動(dòng) 活動(dòng) 4：事實(shí)證明，當(dāng)短路或電路中的總功率過大時(shí)，能夠引起電路中電流過大，那么 我們從理論上能否推導(dǎo)出這些原因呢？小組之間交流、討論？歸納總結(jié)：短路就相當(dāng)于導(dǎo)線與用電器并聯(lián)，如圖甲所示，且導(dǎo)線的電阻非常小。設(shè)導(dǎo) 線的電阻為 R1，燈泡的電阻為 R2，R1<<R2 由并聯(lián)電路電阻與各并聯(lián)電阻的關(guān)

5、系可知,R 總 <<R1 即短路后總電阻比導(dǎo)線的電阻還要小，根據(jù) I=U/R 可知,電路中的電流是非常大的。 同樣當(dāng)并聯(lián)的用電器越多時(shí),如圖乙所示，由 P 總=P1+P2+……+Pn 可知 P 總越大，又因?yàn)?P總=U 總 I 總推出 I 總= P 總/220V=(P1+P2+……+Pn)/220V，當(dāng) P 總越大時(shí)，I 越大.故用電器總功 率過大也會(huì)造成電路中電流過大。知識(shí)拓寬 1：在家中要添加新的家電，如電熱器、空調(diào)等，

6、應(yīng)該先計(jì)算一下，防止電流第 2 頁 共 2 頁過大超過家庭供電線路和電能表允許的最大值。知識(shí)拓寬 2：在家庭電路中由于在改裝線路時(shí)不細(xì)心將火線和零線直接接通；由于燈 座、插座、插頭的兩個(gè)接線柱接線不規(guī)范，而使得火線和零線相碰；或者電線絕緣外皮被 刮或老化，使火線和零線直接接通等都會(huì)引起短路。探究點(diǎn)二 探究點(diǎn)二 保險(xiǎn)絲的作用 保險(xiǎn)絲的作用活動(dòng) 活動(dòng) 1：出示課件，展示問題。小明家的保險(xiǎn)絲斷了，為了解決這一問題，聰明的小明很快又換了一根，

7、可是剛換上保險(xiǎn) 絲又?jǐn)嗔耍谑切∶鞲纱鄵Q上了一根銅絲，請問小明這樣做可以嗎？ 學(xué)生討論、交流，闡明自己的觀點(diǎn)。活動(dòng) 活動(dòng) 2：老師針對學(xué)生們的結(jié)論和質(zhì)疑，進(jìn)行演示課本 P111 的 19.2-4 的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)引導(dǎo) 學(xué)生觀察比較保險(xiǎn)絲和銅絲的變化情況。 歸納總結(jié)：保險(xiǎn)絲一般選擇電阻率較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金；它的作用是當(dāng)電路中的電 流過大時(shí)，自動(dòng)熔斷，切斷電流，起到保護(hù)電路的作用。活動(dòng) 活動(dòng) 3：回歸到活動(dòng) 1 的內(nèi)容，讓學(xué)生再次分析，保

8、險(xiǎn)絲能否可以用銅絲來替代？原因 是什么？ 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)第 2 節(jié) 家庭電路中電流過大的原因 家庭電路中電流過大的原因教學(xué)反思 教學(xué)反思本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”是學(xué)生學(xué)習(xí)家庭電路第二節(jié)課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí) 際能力的提升，對學(xué)生的安全用電和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力是非常重 要的。本節(jié)課的設(shè)計(jì)遵循“直觀感知——操作確認(rèn)——思辯論證”的認(rèn)識(shí)過程，注重引導(dǎo)學(xué) 生通過觀察、操作交流、討論、有條理的思考和推理等活動(dòng)，讓