2.樹之歌（優(yōu)質(zhì)教案）

1、 1 / 7課題：2 樹【教學(xué)要求】 1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“梧” “掌”等 9 個(gè)認(rèn)讀字，會寫“楊“桐”等 10 個(gè)會寫字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“群、旗、銅”三個(gè)字的書寫。能聽寫課后 8 個(gè)詞語。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有韻味地朗讀兒歌。3.認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語意思?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“梧” “掌”等 9 個(gè)認(rèn)讀字，會寫“楊“桐”等 10 個(gè)會寫字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“壯、杉、化”三個(gè)字的書寫。2

2、.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有韻味地朗讀兒歌。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語意思?！菊n時(shí)安排】 二課時(shí)。第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課： 1﹒猜謎語：冬天光著頭 春夏長綠發(fā), 就有一只腿，小鳥喜歡它。 （猜一植物）2﹒今天我們就來學(xué)習(xí)兒歌《樹》 。板書課題，齊讀課題。 （板書：2 樹）3 / 7（喜暖在南方）（8） （課件出示：樺樹圖片）樺：注意這個(gè)字讀四聲“huà”一邊生長在哪里

3、？（耐寒長在北疆）（9） （課件出示：銀杏、水杉圖片）銀杏、水杉：這兩種樹有什么不同的地方？（被稱為活化石，存在已很久遠(yuǎn)。 ）（10） （課件出示：金桂樹圖片）金桂：金桂樹的特點(diǎn)是？（開花滿園香）2﹒我們學(xué)的這些字都是形聲字，左面的偏旁表示的是字的意思，右邊的青字表示字音，這些字左面的偏旁都是木字旁，都和樹木有關(guān)。3﹒拍手、齊讀小兒歌。三．識記生字，掌握偏旁。1.識記生字：（1） （課件出示）楊 壯 桐 楓 松 柏 棉 杉 化 桂（帶拼