評價(jià)語

1、 1. 同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！2、 真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。3、 多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧！4、 這是一個(gè)十歲孩子的構(gòu)想嗎？太令人驚奇了！5、 分析得太透徹了。換一換，你來當(dāng)老師，好嗎？6、 從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。7、 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來者一定能居上。8、 你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。9、 這一節(jié)課

2、，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學(xué)們宣布“你被評為我們班的數(shù)學(xué)代言人！”10、 雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。11、 老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹的白紙，而是有獨(dú)特思想和個(gè)性的當(dāng)代少年。12、 即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。13、 老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。14、 因?yàn)槟闩α耍词故?，也是美好的?5、 他是勇敢的因?yàn)?/p>

3、他一百次的失敗，他又一百零一次地站了起來。16、 機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。17、 或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？18、 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。39、 敢于大膽地發(fā)表自己的見解！令人佩服！40、 同學(xué)們跟科學(xué)家想得一樣，真了不起！41、 你真會(huì)動(dòng)腦筋，比老師想的還要好。42、 試一試，你能行。43、 你們小組討論得非常熱烈，想說一說你

4、們的想法嗎？44、 你真聰明，不僅掌握了知識(shí)，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。45、 同學(xué)們，在過去的許多數(shù)學(xué)課中，大家都是通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，自己歸納出新知識(shí)的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去的探索精神，自己來推導(dǎo)出長方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎？46、 同學(xué)們擺小棒算出 9+2 得 11，那 9+3 得多少呢？你會(huì)不會(huì)擺小棒算出來呢？（生擺）同學(xué)們不僅會(huì)擺，而且說得也很好，老師真替同學(xué)們高興。4

5、7、 剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對方一下。48、 同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對自己有信心嗎？49、 同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來解決實(shí)際生活中的一些問題。50、