15.文具的家

1、本組教材圍繞“明理”這個(gè)主題，安排了四篇課文：《文具的家》 《一分鐘》 《動(dòng)物王國開大會(huì)》 《小猴子下山》等。通過對(duì)本組課文的反復(fù)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做事要一心一意的道理。本單元還安排了“語文園地” ，包括“識(shí)字加油站” “字詞句運(yùn)用” “書寫提示” “日積月累” “和大人一起讀”等。課題 課題 內(nèi)容簡說 內(nèi)容簡說《文具的 《文具的家》 家》《文具的家》這篇課文文字活潑，富有童趣，且配有兩幅生動(dòng)有趣的插圖，課文

2、主要寫主人公貝貝由于年紀(jì)小而經(jīng)常丟文具，在媽媽“讓文具回家”的教育下養(yǎng)成愛護(hù)文具的好習(xí)慣的故事。教育孩子們要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣?！兑环昼姟?《一分鐘》《一分鐘》講的是主人公元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡瑤淼氖?20 分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間?！秳?dòng)物王國 《動(dòng)物王國開大會(huì)》 開大會(huì)》這篇課文的故事非常有趣，寫

3、的是動(dòng)物王國要開大會(huì)，狗熊一連通知了四次，每次都要用大喇叭喊十遍，動(dòng)物們才聽明白。告訴我們說話做事一定要在先搞清楚弄明白的基礎(chǔ)上再去做，否則就會(huì)事倍功半?！缎『镒酉?《小猴子下山》 山》《小猴子下山》是一篇趣味性很強(qiáng)的課文，四幅插圖五段文字，通過小猴子喜新厭舊，最終一無所獲的故事告訴我們一個(gè)道理：要懂得知足，做事要一心一意，不要貪得無厭，三心二意，否則最終將一無所獲。1.會(huì)認(rèn) 59 個(gè)生字，會(huì)寫 27 個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗

4、讀課文，并能背誦部分課文。3.通過識(shí)字加油站和字詞句運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。4.會(huì)讀會(huì)背名言警句，養(yǎng)成積累好句的習(xí)慣。5.通過課文的學(xué)習(xí)和課外朗讀，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何明理做人。第一課時(shí) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn) 13 個(gè)生字，會(huì)寫“文、次、找、平”4 個(gè)生字，能自主積累詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片、多媒體課件，

5、撿到的學(xué)習(xí)用品。 （教師）2.制作字詞卡片，自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo) 一、談話導(dǎo)入。 入。 （用時(shí)： （用時(shí)：5分鐘） 分鐘）（一）聯(lián)系學(xué)生生活，激發(fā)閱讀興趣。1.展示學(xué)生丟棄的文具，引發(fā)思考：這么好的文具，怎么被我們丟掉了？文具們可傷心了！它們都要離開你們找貝貝去了。你們想不想留下它們哪？2.快去找小貝貝商量商量吧。（二）板書課題，隨文認(rèn)讀生字：文具。你有什