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文檔簡介
1、2 小小的船［教學(xué)目標］知識與技能1.學(xué)會生字詞，借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2.掌握 2 種筆畫，認識 1 個偏旁。3.朗讀課文，注意兒化音的讀法。背誦課文。情感態(tài)度與價值觀有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。 ［教學(xué)重難點］有感情地朗讀課文，背誦課文。［教學(xué)課時］2 課時第一課時教學(xué)過程 教師批注
2、一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題1.師：老師給大家猜個謎語：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。 ”你們知道謎底是什么嗎?（月亮）2.你們喜歡月亮嗎？你們看到的月亮是什么樣的？（認識不同的月亮）2.在蘑菇的后面分別貼上本課的 4 個生字“月” “兒” “頭”“里” ，然后請 4 名同學(xué)到前面來做采蘑菇的游戲，其他的同學(xué)可以唱《采蘑菇的小姑娘》這首歌。(邊采蘑菇邊播放歌曲。)3.學(xué)生采完蘑菇之后，師問：呀，你采的蘑菇真大呀!你
3、能告訴同學(xué)們，你采到的這個蘑菇的名字是什么嗎?告訴大家：“我采到的蘑菇叫” 。這個蘑菇想讓大家一起來喊一喊它的名字，它就會笑了，一起來喊，再喊一聲。4.師問：你是怎樣記住這個蘑菇的名字的?告訴同學(xué)們好不好?其他同學(xué)有更好的方法來記這個字的，也可以到前面來說。5.給蘑菇找朋友。想想生活中，有哪些字可以和這個蘑菇做朋友呢?6.指導(dǎo)學(xué)生書寫。讓學(xué)生觀察筆畫在田字格的位置以及筆順，然后老師示范，讓學(xué)生掌握橫折鉤（ ） 、豎彎鉤(乚)兩種筆畫
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