1《a o e》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《 a o e 》漢語拼音是語文學(xué)習(xí)的拐棍，學(xué)好拼音就為以后的識(shí)字，寫話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！禷oe》是部編版一年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一課，本課由三個(gè)部分組成。第一部分是三個(gè)單韻母 a、o、e 和一幅插圖，意境優(yōu)美，表現(xiàn)的內(nèi)容提示了單韻母 aoe 的音和形；第二部分是聲調(diào)符號(hào)和 a、o、e 的四聲；第三部分是 a、o、e 的書寫格式及筆順?！局R(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)習(xí) a o e 三個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫?！具^程與方法目標(biāo)】認(rèn)識(shí)四個(gè)

2、聲調(diào)符號(hào)，能正確地讀出 a o e 的四聲。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)音韻語感，知道漢語拼音的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀準(zhǔn) a、o、e 的發(fā)音和帶聲調(diào)韻母的音。【教學(xué)難點(diǎn)】讀準(zhǔn) o 的發(fā)音及 a、o、e 的四聲調(diào)?！?教材分析 教材分析◆ 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)◆◆ 課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備◆（2）指名讀，開火車讀。2．指導(dǎo)書寫。（1）認(rèn)識(shí)四線格。（2）教師依次范寫 a o e。（3）學(xué)生在書上描紅。四、精讀課文，復(fù)習(xí)拼音：

3、 四、精讀課文，復(fù)習(xí)拼音：1．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母？2．抽讀 a o e 卡片。學(xué)習(xí) a o e 的四聲1．認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)和各個(gè)聲調(diào)名稱。2．板書聲調(diào)符號(hào)，領(lǐng)讀。3．學(xué)習(xí) a 的四聲。（1）出示 a 的四聲。（2）講述：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。（3）個(gè)人練讀 a 的四聲。（4）指名讀 a 的四聲，正音。（5）分組讀，齊讀。（6）出示 o e 的四聲，仿照以上方法進(jìn)行教學(xué)。（7）出示 a o e 的四聲，教師范讀，學(xué)生練讀