蘇科版七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點

1、第一章 第一章 生物學(xué) 生物學(xué)——研究生命的科學(xué) 研究生命的科學(xué)第一節(jié) 第一節(jié) 生物與生物學(xué) 生物與生物學(xué)1、生物是指有生命的物體。2、生物的基本特征：a 生物大多由細胞有序構(gòu)成；b 生物都需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)，進行呼吸與排泄；c 生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象；d 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。3、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象 生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律 生命活動規(guī)律的科學(xué)。第二節(jié) 第二節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法 生物學(xué)的基本研究方法1、

2、科學(xué)探究常用的方法有：觀察 觀察、實驗 實驗、調(diào)查、測量等，其中觀察 觀察和實驗 實驗是進行科學(xué)探究的最基本方法。實驗是一切科學(xué)探究的基礎(chǔ)。2、 觀察時，首先要根據(jù)觀察目的 觀察目的，仔細看對象的特征和特性。再做出分析 分析和判斷 判斷。有時需要借助于一定的儀器，如放大鏡 放大鏡和顯微鏡 顯微鏡等。3、實驗過程：明確實驗?zāi)康摹鷾蕚鋵嶒灢牧虾陀镁摺?設(shè)計并實施實驗步驟→觀察并記錄實驗現(xiàn)象→得出實驗結(jié)論4、認識顯微鏡5、顯微鏡的成像光線→反

3、光鏡→遮光器→通光孔→標本（一定要透明）→物鏡→鏡筒→目鏡（放大成倒立的虛像）→眼。6、顯微鏡的使用方法（1） 取鏡和安放： 取鏡和安放：用右手握住鏡臂，左手托鏡座，正確取出顯微鏡，放在實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前。（2） 對光： 對光： （三轉(zhuǎn)） （三轉(zhuǎn)）A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。 B. 轉(zhuǎn)遮光器，選一較大的光圈對準通光孔。C.左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的視

4、野。實驗室內(nèi)光線不強時，對光時，應(yīng)選擇較大的光圈和凹面反光鏡。（3）放置切片標本 ）放置切片標本A. 放玻片標本在載物臺上，用壓片夾壓住，使標本要正對通光孔的中心。B. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（注：此時實驗者的眼睛應(yīng)側(cè)面 側(cè)面看著物鏡頭和玻片之間，以免壓碎）（4）觀察： ）觀察：左眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像，再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（5）收鏡 ）

5、收鏡 （兩后，兩旁，一垂，一降） （兩后，兩旁，一垂，一降）取下載玻片，擦干外表，壓片夾轉(zhuǎn)后，反光鏡垂直，物鏡偏到兩旁，鏡筒下降最低處，送進鏡箱，放回原處。7、顯微鏡高倍和低倍下的區(qū)別： 顯微鏡高倍和低倍下的區(qū)別：視野亮度 細胞的大小 清晰度 細胞的多少高倍鏡 暗 大 清晰 少低倍鏡 亮 小 不清晰 多8、生物觀察和研究中常使用三種玻片：裝片、切片、涂片 裝片、切片、涂片9、成像規(guī)律：倒立的反像。玻片的移動方向與物象的移動方向相反。在

6、視野中物象偏什么方向，要將物象移至中央，玻片就像什么方向移動。如觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正中央 ，應(yīng)該向左上方 左上方向移動玻片；若目標在視野右下方時則 需向右下方 右下方方向移動玻片10、放大倍數(shù)= 目鏡的放大倍數(shù) 目鏡的放大倍數(shù) x 物鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù) 。例如。目鏡為 5x，物鏡為 10x，放大倍數(shù)是 50 倍。11、科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施實驗→得出結(jié)論→表達與交

7、流探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)加快；水溫降低，金魚呼吸次數(shù)減少。12、科學(xué)探究實驗有三個原則：對照、平行重復(fù)、單一變量 對照、平行重復(fù)、單一變量。1 得有一個對照組，對照組的作用是對照。通常實驗組進行實驗處理，對照組不做處理。2 實驗組和對照組之間只能有一個變量，除了要研究的變量以外其余變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。3 實驗中經(jīng)常要測量幾次（至少 3 次） ，對這幾次的結(jié)果要取平均值，

8、目的是提高數(shù)據(jù)的可靠性。第二章 第二章 生物與環(huán)境 生物與環(huán)境第 1 節(jié) 、生物生存的環(huán)境 、生物生存的環(huán)境1、自然界中，環(huán)境是指生物周圍的空間以及其中可以直 接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。2、自 然環(huán)境是指 水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石等。3、自然界的生物形形色色。種類繁多， 分布廣泛。不管是幽深的海洋、浩瀚的沙漠、遼闊的天空，還是冰凍的極地、烈日炎炎的赤道，甚至在土壤中，都存在著千姿百態(tài)的生命。4、喬木是主干明顯而直

9、立的多年生木本植物。如香樟、楊、榆、松、杉 香樟、楊、榆、松、杉等。灌木是無明顯主干的多年生木本植物。如迎春、紫荊、木槿、大葉黃楊、玫瑰、月季 迎春、紫荊、木槿、大葉黃楊、玫瑰、月季等。第 2 節(jié)、環(huán)境影響生物的生存 節(jié)、環(huán)境影響生物的生存7、綠色植物光合作用的意義：植物制造的有機物可以滿足自身的生長需要；給動物和人提供營養(yǎng)物質(zhì)；提供氧氣。第 2 節(jié)、綠色植物的生長需要水和無機鹽 節(jié)、綠色植物的生長需要水和無機鹽1、無土栽培：根據(jù)植物生

10、長所 需要的無機鹽種類和數(shù)量的 不同，用水和各種不同比例的無機鹽配制成植物培養(yǎng)液來栽培植物，這種方法就是無土栽培。2、無機鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì)，其中，需要量最大的是含氮、磷、鉀 的無機鹽。它們被稱為植物營養(yǎng)的“三 植物營養(yǎng)的“三要素” 要素” 。3、植物需要的水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的。根的作用是：①固著植物體，使莖挺立。 ②從土壤中吸收水和無機鹽，供給植物體生長發(fā)育的需要。4、根吸收水分和無機鹽的主要部位在根尖 根尖。從

11、植物體的最尖端到生長著根毛的區(qū)域叫做根 尖。根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠 根冠、分生區(qū) 分生區(qū)、伸長區(qū) 伸長區(qū)和成熟區(qū) 成熟區(qū)四部分。根毛集中生長在根尖的成熟區(qū)，使根的表面積增 大很多倍，有利于對水分和無機鹽的吸收。因此，成熟區(qū) 成熟區(qū)是植物根部吸收 是植物根部吸收 水分和無機鹽的主要部位。 水分和無機鹽的主要部位。5、細胞吸 水或失水主要決定于細胞周圍水溶液的濃度與細胞液濃度的大小。當周圍水溶液的濃度比細胞液的濃度小時，細胞就吸水 吸水；反之，

12、細胞就失水 失水。因此，放在清水中的蘿卜吸水、漲大；放在濃鹽水里的蘿卜失水、皺縮。一次性施肥過多造成的燒苗現(xiàn)象(植物失水)、土壤干旱導(dǎo)致的植物萎蔫現(xiàn)象(植物失水)。失水現(xiàn)象 失水現(xiàn)象 吸水現(xiàn)象 吸水現(xiàn)象涼拌黃瓜 干海帶浸泡在水中糖拌西紅柿

13、 萎縮的蔬菜放入水中燒菜加鹽，流出汁水 紫菜干浸泡在水中6、導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無機鹽的通道。一般情況下 ，根毛細胞內(nèi)溶液的濃度總是比土壤溶液的濃度大，土壤里的水分就會滲入到根毛細胞里，再向表皮 以內(nèi)的細胞逐步滲入，最后進入導(dǎo)管。同時土壤里的無機鹽也被植物吸收進入導(dǎo)管。水分從土壤進入植物體的途徑土壤中的水→根毛細胞→根表皮以內(nèi)層層細胞逐步滲入→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管→葉肉細胞第五章 第

14、五章 人體的物質(zhì)和能量來源于食物 人體的物質(zhì)和能量來源于食物第 1 節(jié)、飲食與營養(yǎng) 節(jié)、飲食與營養(yǎng)1、食物中對人有用的物質(zhì)稱做營養(yǎng)物質(zhì)。人類的生長和生活離不開食物，我們能夠從食物中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)包括-----糖 類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素 類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。2、淀粉的檢驗是用碘酒，淀粉遇碘液變藍。富含淀粉的物質(zhì)：饅頭、米飯、土豆、紅薯等3、蛋白質(zhì)遇到高溫會凝固。富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)：瘦肉、牛奶、豆腐、魚等4、

15、脂肪能在紙張上留下“油斑” 。富含脂肪的物質(zhì)：大豆油、花生油、動物脂肪等第 2 節(jié)、營養(yǎng)物 節(jié)、營養(yǎng)物 質(zhì)的作用 質(zhì)的作用1、作用：①建造我們的身體。②給我們提供能量。③維持生命和健康。2、糖類是 人體主要的供能物 主要的供能物 質(zhì)，脂肪是重要的儲能物質(zhì) 重要的儲能物質(zhì)。在食物的 營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供較多能量的主要是 能為人體提供較多能量的主要是糖類、脂肪 脂肪、蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)。3、食物中含有的無機鹽又稱礦物質(zhì)，如鈣鹽、鉀鹽、鐵鹽、

16、碘鹽等。缺碘會得大脖子病。缺鐵會得貧血病。缺鈣會得佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。4、人體的生長和發(fā)育等離不開維生素，如維生素 A、維生素 B、維生素 C 等，大部分維生素從食物中獲得。肝臟、胡蘿卜富含維生素 A，缺少維生素 A 易得夜盲癥。新鮮的蔬菜、水果含維生素 C，缺維生素 C 易得壞血病。奶制品、魚肝油、蛋黃含 維生素 D，缺維生素 D 易得佝僂病。第 3 節(jié)、合理膳食 節(jié)、合理膳食1、合理的營養(yǎng)對保證人體的健康很重要?？茖W(xué)的食譜既要包括比

17、例適當并且全面的營養(yǎng)成分，又要注意熱量的合理分配。同時還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到食物多樣、葷素搭配、饑飽適當、粗細結(jié)合、三餐合理。2、食物中被稱為第七營養(yǎng)素的是 第七營養(yǎng)素的是膳食纖維 膳食纖維，它主要存在于蔬菜、水果中，對維持人體健康有利。3、一般來說，一人全天應(yīng)攝入的熱量在一日三餐中分配的比例為：早餐占 30％，中餐占 40％，晚餐占 30％。第 4 節(jié)、人體對食物的消化 節(jié)、人體對食物的消化1、消化作用 消化作用是指在消化道中，

18、將原來分子比較大、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成分子比較小、結(jié)構(gòu)比較簡單的物質(zhì)的過程。2、人體的消化系統(tǒng)包括 消化系統(tǒng)包括消化道 消化道和消化腺 消化腺兩部分 兩部分。①消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。②消化腺有：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁。3、食物的消化：口腔中含有唾液淀粉酶，淀粉從 淀粉從口腔 口腔就開始消化 就開始消化；胃液中含有蛋白酶，蛋白質(zhì)在 蛋白質(zhì)在胃中開 中開 始消化 始

19、消化；膽汁分解脂肪，所以脂肪在 脂肪在小腸 小腸中開始消化 中開始消化。4、小腸是人 體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所：小腸很長；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，增大小腸消化和吸收的面積 ；小腸內(nèi)有多種消化液；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。5、食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入血液的過程叫吸收 吸收。淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸，脂肪轉(zhuǎn)化為甘油和脂肪酸才能被吸收。在各營養(yǎng)成分中，大部分的脂肪成分被毛細淋巴管吸收，其余營養(yǎng)成