新人教版pep小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第六單元unit6meetmyfamily!教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 7新人教版 PEP 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第六單元 Unit6Meetmyfamily!教案教學(xué)設(shè)計(jì)Unit Six Meet my family!?單元整體分析本單元是義務(wù)教育靈通版小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第六單元。單元主題為 Meet my family。主情

2、景圖中，孩子們?cè)谟^看 Sarah 一家演出的《綠野仙蹤》 ，不斷談?wù)?Sarah家人的身份和職業(yè)情況，揭示出了本單元的主題：了解他人或介紹自己的家庭情況。A 部分共三頁(yè)，分三課時(shí)。第一課時(shí)為情景對(duì)話(huà)和練習(xí)部分。Let’s talk 部分 Amy 和 Chen Jie 在談?wù)摳髯缘募彝デ闆r。引出詢(xún)問(wèn)家庭成員數(shù)量的主要句式：How many people are there in your family?以及回答：Three. My pa

3、rents and me. My family has six people 在對(duì)話(huà)中還出現(xiàn)了 parents, people, little, puppy 等需要掌握或了解的詞匯。Let’s count 部分呈現(xiàn)了一幅圖，用來(lái)練習(xí)句式：How many...? 第二課時(shí)為詞匯學(xué)習(xí)課時(shí)，Let’s learn 中介紹了家庭成員類(lèi)詞匯：parents, uncle, aunt, cousin, baby, broth

4、er。Let’s play 以手指畫(huà)的形式來(lái)介紹自己家人的外貌特征。第三課時(shí)為語(yǔ)音與字母學(xué)習(xí)課時(shí)，通過(guò)讀一.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 7driver, farmer, nurse2.句型結(jié)構(gòu)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀句型:How many people are there in your

5、family? Three. Is this your ...? Yes, it is. He is a ... What’s your ...’s job? He/ She is a ...3. 字母與語(yǔ)音：能夠?qū)Ρ日莆兆帜?a, e, i, o, u 在單詞中的長(zhǎng)、短發(fā)音?能力目標(biāo)1. 能夠正確使用重點(diǎn)詞匯來(lái)簡(jiǎn)單介紹家庭成員及其職業(yè)2. 能夠在有意義的語(yǔ)境中抄寫(xiě)上述話(huà)題詞匯3. 能夠在真實(shí)或模擬的情景中運(yùn)用句型 How many

6、 people are there in your family? 詢(xún)問(wèn)并回答家中有幾位家庭成員；能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型：My family has six people. That’s only five.4. 能夠在情景中運(yùn)用句型 Is this your ...? Yes, it is. What your ...’s job? He’s / She’s a...來(lái)詢(xún)問(wèn)并回答某人與說(shuō)話(huà)方的親屬關(guān)系及其職業(yè)情