六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-百分?jǐn)?shù)（二）成數(shù)-人教版

1、《成數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《成數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元百分?jǐn)?shù)（二）——《成數(shù)》 。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo): 明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：通過(guò)成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 成數(shù)的理解和計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)解決生活中關(guān)于成數(shù)的實(shí)際問題。教

2、法與學(xué)法 教法與學(xué)法 ：合作交流，引導(dǎo)探究 課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備:PPT 課件把“試一試”“練一練”的題寫在小紙條上。教學(xué)方案： 教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)預(yù)設(shè) 教學(xué)預(yù)設(shè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們研究解決了商場(chǎng)商品打折的問題，今天我們繼續(xù)研究日常生活中和百分?jǐn)?shù)密切相關(guān)的問題。1.出示課件復(fù)習(xí)舊知2、請(qǐng)學(xué)生回答：（1）90 的 20%是多少？（2）60 比 90 少百分之幾？（3）10 比 6 多百分之幾？③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)關(guān)系式，列

3、式解答。④全班交流。方法一： 350×（1-25%） 方法二：350-350×25%=350×75% =350-350×0.25=350×0.75 =350-87.5=262.5(萬(wàn)千瓦時(shí)) =262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）（三） 、問題情境 、問題情境1.教師談話直接出示課件上的情境圖，讓學(xué)生了解圖中

4、的事情以及圖中的數(shù)學(xué)信息。師：我們研究解決了商場(chǎng)商品的問題，現(xiàn)在我們繼續(xù)研究商品價(jià)格問題。出示課件情境圖。師：觀察這幅圖，圖中的售貨員和經(jīng)理正在討論電視機(jī)的售價(jià)問題。他們?cè)谡f(shuō)什么？你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生 1：售貨員問經(jīng)理：每臺(tái)電視機(jī)零售價(jià)定為了多少元呢？生 2：經(jīng)理說(shuō)：每臺(tái)進(jìn)價(jià)是 1800 元，加“二成”吧。生 3：了解到每臺(tái)電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是 1800 元，經(jīng)理要加“二成”出售。2.讓學(xué)生猜測(cè)加二成是什么意思，然后，教師介紹一師：加“二