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1、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第23頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的解題方法,能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。2、在學(xué)習(xí)過程中注重探究百分?jǐn)?shù)問題和分?jǐn)?shù)問題的聯(lián)系,在解決百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題中體會類比的思想方法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn):理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的解題方法。難點(diǎn)難點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”的量。教學(xué)
2、準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件、書本教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題問題:去年王伯伯家自駕游有480,今年有540人??紤]一下,今年比去年多多少人?多了百分之幾呢?二、自主學(xué)習(xí),小組探究自主學(xué)習(xí),小組探究【分析:今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾是指今年比去年多的人數(shù)占去年自駕游人數(shù)的百分之幾。所以,這個問題應(yīng)該提示學(xué)生先求出今年比去年增長的數(shù)量,再求百分之幾。放手讓學(xué)生用自己喜歡的方法獨(dú)立解答并匯報(bào)交流各自的想法?!?、點(diǎn)撥
3、:(1)先計(jì)算今年比去年增長的數(shù)量。2、例題:一大盒冰淇淋比一小盒冰淇淋的容量大百分之幾?分析:要求大百分之幾,我們應(yīng)該先求大多少,也就是300200=100(ml),然后再求大出的部分占小冰激凌的百分之幾。(300200)200=100200=50%答:大冰激凌比小冰激凌大50%。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾反思反思成功之處:在教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生是課堂的主人,教師起到輔助教學(xué)的作用”這一主題思想。在課堂中充分調(diào)動
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