部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)（教案）

1、習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō) 習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)1. 1.確定說(shuō)的對(duì)象和想要說(shuō)的話，學(xué)習(xí)用書(shū)信的形式與父母進(jìn)行交流。2. 2.能夠做到敘述有條理，語(yǔ)句連貫，注意用具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。3. 3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。4. 4.寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，可以讀給別人聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)進(jìn)行修改。? 重點(diǎn) 重點(diǎn)學(xué)會(huì)選用典型事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。? 難點(diǎn) 難點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。1. 1.倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)

2、真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話”，力求突顯學(xué)生作文的“真實(shí)”和“真情”。2. 2.回憶生活、體驗(yàn)真情。讓學(xué)生寫(xiě)出自己的心聲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。3. 3.提建議，表白真心。正文要引導(dǎo)學(xué)生以具體的事例說(shuō)明“我”的觀點(diǎn)，提出的建議要有理有據(jù)。? 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。? 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)。第 1 課時(shí) 課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 課時(shí)目標(biāo)1. 1.明確習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作要求，教師指導(dǎo)習(xí)作，賞析范文。2. 2.學(xué)生選擇素材，醞釀?wù)媲閷?shí)感

3、，真情訴說(shuō)，真情交流。一、多媒體課件導(dǎo)入，激發(fā)交際興趣。 一、多媒體課件導(dǎo)入，激發(fā)交際興趣。小調(diào)查：平時(shí)經(jīng)常與父母溝通的同學(xué)有多少？教師列舉生活中的事例，說(shuō)明與父母溝通的重要性。模擬練習(xí)：提出一個(gè)話題，模擬與父母訴說(shuō)，如：爸爸，那一天，我真的很傷心……學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，向爸爸訴說(shuō)。教師根據(jù)同學(xué)們的訴說(shuō)引導(dǎo)：說(shuō)事情，講具體。（教師板書(shū)：說(shuō)事情，講具體）（3）閱讀引路。多媒體課件出示一篇范文，分析這篇文章寫(xiě)了什么事情，是如何把事情寫(xiě)具體的，

4、以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選材。“巧婦難為無(wú)米之炊”，擁有了素材，就為寫(xiě)出好作文打好了基礎(chǔ)，所以選材是根本。同時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生選擇生活中真實(shí)的故事，醞釀?wù)鎸?shí)的情感。只有這樣才能打動(dòng)讀者。2.構(gòu)思（如何安排材料）：有條理，有中心。（教師板書(shū)）（1）凡是生活中令你有所感觸的事情都可以向父母傾訴，可以是以前發(fā)生的事，也可以是剛剛發(fā)生的事。在敘事的過(guò)程當(dāng)中一定要按照順序并圍繞中心，抓住重點(diǎn)，寫(xiě)具體、寫(xiě)詳細(xì)，給讀者留下深刻的印象。（2）閱讀引路：多媒體課件