三年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版

1、《量的計量、數(shù)的計算復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 《量的計量、數(shù)的計算復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能 （一）知識與技能在活動中發(fā)展學(xué)生對量的認(rèn)識（二）過程與方法 （二）過程與方法提升學(xué)生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。二、目標(biāo)解析 二、目標(biāo)解析第 1 題是一個數(shù)學(xué)活動，在一個具體情境中安排了：計量單位的運用，簡單的時間計算，萬以內(nèi)數(shù)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及倍的認(rèn)識的復(fù)習(xí)。把分散的數(shù)學(xué)知識放在具

2、體的生活情境中適當(dāng)歸并，便于學(xué)生在復(fù)習(xí)時更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。三、教學(xué)重難點 三、教學(xué)重難點教學(xué)重點： 教學(xué)重點：在活動中發(fā)展學(xué)生對量的認(rèn)識。 教學(xué)難點： 教學(xué)難點：提升學(xué)生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備 四、教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)過程 五、教學(xué)過程（一）貼近生活，談話導(dǎo)入 （一）貼近生活，談話導(dǎo)入同學(xué)們，寒假馬上就到了，你們在寒假里有旅行的計劃嗎？旅行時坐過飛機嗎？下面我們就

3、來看看旅行中的數(shù)學(xué)問題。【設(shè)計意圖】通過課前談話，讓學(xué)生在憧憬寒假到來的心情中自然跟隨老師進入新課的學(xué)習(xí)。（二）創(chuàng)設(shè)情境、解決問題 （二）創(chuàng)設(shè)情境、解決問題課件出示 p109 第 1 題的航班信息圖。1．說說情境圖中的數(shù)學(xué)信息2．解決第（1）個問題（1）出示飛機圖，讓學(xué)生說說最熟悉的交通工具如小轎車、自行車、步行的速度，從而比較填寫出飛機的飛行速度單位。（2）讓學(xué)生說說熟悉的物品如小學(xué)生的體重、一袋大米的質(zhì)量、一袋鹽的質(zhì)量．、一頭大象的

4、體重，從而通過對比填寫出飛機的載質(zhì)量單位。并將質(zhì)量單位克、千克、噸三者之間的進率在學(xué)生的回答中加以復(fù)習(xí)鞏固。（3）讓學(xué)生說說熟悉的物品的長度如鉛筆的長度、自己的身高、家到學(xué)校的距離，從而通過對比填寫飛機長度的單位。并將長度單位厘米、分米、米、千米之間的進率在學(xué)生的回答中加以復(fù)習(xí)鞏固。（1）出示題目，讀題并理解題意，嘗試列式；（2）出示算式 2×2，讓學(xué)生說出兩個 2 所表示的不同意義，課件適時進行演示?！驹O(shè)計意圖】把分散的數(shù)學(xué)

5、知識放在具體的生活情境中適當(dāng)歸并，便于學(xué)生在復(fù)習(xí)時更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。同時也使學(xué)生在復(fù)習(xí)相關(guān)知識的同時充分感受到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。（三）綜合運用，拓展延伸 （三）綜合運用，拓展延伸1．課件出示 p111 練習(xí)二十四的第 3 題（1）讓學(xué)生仔細觀察情境圖，說說圖中的有效信息；（2）鼓勵學(xué)生用計算的方法解決經(jīng)過的時間問題。2．課件出示 p111 練習(xí)二十四的第 4 題（1）讓學(xué)生認(rèn)真閱讀

6、圖文應(yīng)用題的相關(guān)數(shù)據(jù)，將有效數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)地方；（2）說說解決問題的方法和注意事項。【設(shè)計意圖】設(shè)計不同類型的題目，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的知識。同時，針對學(xué)生易錯的知識點加以強化，盡量減少錯誤的發(fā)生。（四）全課小結(jié) （四）全課小結(jié)這節(jié)課你復(fù)習(xí)了哪些知識？有什么收獲呢？《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能 （一）知識與技能學(xué)生進一步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較

7、幾分之一及同分母分?jǐn)?shù)的大小。（二）過程與方法 （二）過程與方法能較熟練地計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。（三）情感態(tài)度和價值觀 （三）情感態(tài)度和價值觀在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。 二、目標(biāo)解析 二、目標(biāo)解析通過對“分?jǐn)?shù)墻”的解讀，既能幫助學(xué)生回顧本冊所學(xué)的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，又為學(xué)生進一步探索分?jǐn)?shù)的性質(zhì)提供了空間。用好“分?jǐn)?shù)墻”讓學(xué)生感悟數(shù)形結(jié)合的思想和方法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。三、教學(xué)重難點