運用思維導圖策略優(yōu)化初中生物教學的實踐研究

1、蘇州大學碩士學位論文運用思維導圖策略優(yōu)化初中生物教學的實踐研究姓名：嚴德穩(wěn)申請學位級別：碩士專業(yè)：教育碩士指導教師：朱玉芳201111A b s t r a c t T h e r e s e a r c ho f b i o l o g yt e a c h i n gm e t h o db a s e d o nM i n d m a p i nj u n i o r h i g hs c h o o lT h e r e s e

2、 a r c ho f b i o l o g yt e a c h i n gm e t h o d b a s e ．do n M i n dm a p i nj u n i o rh i g h s c h o o lA b s t r a c tM i n d m a p i s a na p p r o a c hw h i c h e m b o d i e sd i v e r g e n tt h i n k i n g

3、a n dg u i d e ss t u d e n t si nc o n s t r u c t i n g t h ek n o w l e d g e s y s t e m o nt h e i ro w n ．I t i sa t o o lo f s p e c i f y i n go n e ’Sr a d i o a c t i v et h i n k i n g w h i c h c o n t a i n

4、ss y n t h e s i z e d u t i l i z a t i o no f c h a r a c t e r s ，m a r k s ，p i c t u r e s ，c o l o r sa n d S Oo n ．I tb e n e f i t sd e v e l o p i n gs t u d e n t s ’i n n o v a t i v e t h i n k i n g ，a sw e

5、l la se n h a n c i n gt h eq u a l i t yo ft h e i ri n n o v a t i o n ．I t h a s b e e na ni m p o r t a n t t o o l i n d e v e l o p i n ga n di m p r o v i n g s t u d e n t s ’t h i n k i n g q u a l i t ya n d g

6、u i d i n gs t u d e n t s ’c r e a t i v e t h i n k i n g ．T h i s r e s e a r c ha i m s a td i s c u s s i n g h o w t Oa p p l y M i n dm a p i n j u n i o rh i g hs c h o o l ，t oh e l ps t u d e n t s e f f e c t

7、i v e l y s t u d y a n d i n c r e a s e t h e s t u d e n t s ’c r e a t i v e t h i n k i n g ，i n t e r e s t a n da c h i e v e m e n t s i n l e a r n i n g ．I t u r g e st h e m t o r e m e m b e r ，u n d e r s t

8、a n d a n d i m p l yb i o l o g yk n o w l e d g eb e t t e r ．W e e m p l o y v a r i o u s r e s e a r c h m e t h o d s s u c h a s l i t e r a t u r e m e t h o d ，i n t e r v i e wm e t h o d ，q u e s t i o n n a i

9、 r em e t h o de t c ．w i t he x p e r i m e n t a t i o nm e t h o da st h em a i nm e t h o d ．T h e r e s e a r c h i n d i c a t e s M i n dm a pC a l l e n a b l es t u d e n t s t O m a s t e rt h e m e m o r i z i

10、 n gc o n t e n t s o fb i o l o g y ，p r o m o t et h e c u l t i v a t i o no fs t u d e n t s ’t h i n k i n g q u a l i t ya n dt h e yc a l lm a k e p r o g r e s s i nt h e i rs t u d y ．S o i ti se f f e c t i v e

11、a n df e a s i b l e t Oa p p l y M i n d m a p i nb i o l o g y t e a c h i n g i nG r a d e e i g h t ．K e y w o r d s ： M i n d m a p j u n i o rh i g h s c h o o l c r e a t i v et h i n k i n gs t u d y i n t e r e