相似的思想主題,不同的時(shí)代語(yǔ)境——論光明的孩子對(duì)覺(jué)醒的重構(gòu)

1、分 類 號(hào)U D C密 級(jí)學(xué)校代碼 IQ盛 97聲 膊祀 聲 大 穿學(xué) 位 論 文題 目 相似的思想主題 ，不同的時(shí)代語(yǔ)境英 文題 目 S im ilarT h e m e S. D iff e re n tC u ltura lC o n tex tS一 O n C 入 11動(dòng)昭no fL i動(dòng) t含R e eo n stm e tio no fTh eA w a ke n in研究 生姓名 林 襲指導(dǎo)教師 姓名一 直 文王 一 職稱

2、一二效篷- - 學(xué)位- 一博土一 一單位名稱 武漢理工大學(xué)外 國(guó)語(yǔ)學(xué)院 郵編一盛 3OQ7Q申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)論文提交 日期 2010 年 11 月 論文答辯 日期 2010 年 12 月_ __學(xué) 位 授 予 單 位 武 漢 理 工 大 學(xué) 學(xué) 位 授 予 日 期 動(dòng)! 樸刁答辯 委 員會(huì)主席 評(píng) 閱 人添 : 飯2010 年 12 月漢 理工 大 學(xué)碩 士學(xué)位 論A b str a C tTh eA w

3、akenih g (1899 ) 1 5t heeann on oft heA nleri eanfem al ew ri terKa teC h o P in . Ka teC h o P insu ee e ssfullyaP P liedh e rv ib ran tlan g u a g etoth eP o rt ra y a lo fth eh ero in eE d n aw h oe h afeda g ain stso

4、 eialn o rm s. Th eA w a ke n ing15 ‘ h a ileda sth el andm arkoffem i ni stnovel.Ch i l dl ℃ nof L ig h t1 5t henovelw ri t t enbyeont em PoraryA l l leri canw ri t erR oberiSt one， W hi chw asPub l i shedi n1986.Th ePl

5、 otofCh i l 功’ en ofL ig h t1 5eent eredont hefi l m i ngm aki ngofTh eA w akeni ng . LuAn ne， t hel eadi ngaetresso fth efi lmv ersio no fTh eA w a ke n ingh a salo tineo m m o n w ithE d n aP o n te llierw h e rea s L

6、UA lln ean dE d n aP o n tellie rliv eind iff e ren te u ltu rale o n te x ts.Th isth e sis15torev e a lth eP atriarch a lP ow e r’ 5o P P re ssio no nw o m enintw od iff e ren ttim e sb ye o n tra stin gth etw o fem ale

7、P ro ta g o n ists ’ liv in gc ireu m stan e e s.Th etitleo fth isth e sis15S im ilarTh em e ，D iff e ren tC u ltu ralC o n tex ts一 nCh i l dl’ enofL is h t含reeonst ruet i onofTh eAw akeni ng ; R eeonst ruet i oneneom Pa

8、ssestw ol evel sofm eani ngs: Ch i l d) ℃ nof L ig h t， 5rew ri t i ngofTh eA w akeni ngm eanst hatt heform ersharest het hem eoft hel at er; Ch i l drenofL ig h t， 5recreat i onofTh eAw a ken ingm e an sth atth eform er

9、setsth eP lo tinth ed iff e ren teu ltu raleo n tex tfr o mt hel att er.LuA nne， t hefi l mstari nCh i l dJ 昭 nof L ig h 式w asPl ayi ngt hel eadi ng rol eE d n aP o n tellierinth efi lmTh eAw a ke n ingw a sa d aP tedb y

10、G o rd o nWa lk erw h ow asLuAn n e ’ 5fo rm erlo v erad e e a d eagn . ItP ro v edtob eanirre tri e v ab lyb add ee isio nth atG o rd o n W 么 Ik erre u n ite dw ithLuAn n eatth em o v iesh o o tin gset， forLuAn n e ’ sm

11、 en talityw a su n stab lean dh eh im se lfw asinth em id d le 一 ag ecrisis. LuAn n erese m b lin gE d n a ’ 5d e athfi n a llyen d e dh erlifeatth een do fth en o v e l. S u rprisin g ly，G o rd o n V /aIk erg a in edh i

12、sn o rm allifeb a ekatth een do fth esto ry . Th etra g ed ieso fb o thh e ro in e sarean aly z edinlig h to fth eu n iq u e n e sso fe u ltu ralb a e k d ro P so fth e irtim es .T h ew h o led e sign o fth isth esis15g

13、o v em e db y th efem in istP ersP ee tiv e . T h eth e siSe o n sistso ffi v esee tio n s. T h efi rstse ctio n15th eIn tro d u etio nw h ichco n ta in slitera tu rerev iewo nb o thn o v elsan dP resen tsth elay o u tan