已閱讀1頁,還剩78頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《痕跡》中美國印第安人生存模式的變化與重構(gòu)姓名:肖錦屏申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師:龍娟20090401因素。其次,美國印第安人應(yīng)在白人主流話語中發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。通過納納普什的故事,厄德里奇構(gòu)建了美國印第安人的歷史主體和文化主體,從而爭得了美國印第安人的話語權(quán)。最后,美國印第安人應(yīng)該在堅(jiān)持本族文化的基礎(chǔ)上積極與其他文化交流,從其他文化中吸取有益成分來發(fā)展自己。只有這樣,才能在多元文化大潮中求得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 痕跡中美國印第安人對身份的追尋
- 論愛藥中美國印第安人的生存主題
- 關(guān)于美國印第安人生存現(xiàn)狀成因的研究
- 《痕跡》中美國印第安人對身份的追尋_25818.pdf
- 美國印第安人同化教育研究
- 美國印第安人教育發(fā)展歷程.pdf
- 美國印第安人同化教育研究.pdf
- 保留地布魯斯中美國印第安人的自我身份認(rèn)同
- 論美國內(nèi)戰(zhàn)中的印第安人.pdf
- 痕跡中印第安人與大自然關(guān)系的生態(tài)整體主義解讀
- 印第安人的土地情與生存哲理——路易絲厄德里克小說痕跡的生態(tài)解讀
- 《保留地布魯斯》中美國印第安人的自我身份認(rèn)同_6951.pdf
- 美國印第安人宗教自由政策研究(19781994)
- 印第安人的土地情與生存哲理——路易絲厄德里克小說痕跡的生態(tài)解讀_25234
- 試論美國政府對印第安人的重新安置計(jì)劃
- 十個(gè)小印第安人梁任
- 國內(nèi)外學(xué)術(shù)界美國印第安人宗教問題研究綜述
- 北美蘇族印第安人的環(huán)境倫理.pdf
- 美國聯(lián)邦政府對印第安人教育政策的演變.pdf
- 美國印第安人宗教自由政策研究(1978--1994)_6196.pdf
評論
0/150
提交評論