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1、獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目:這室壟三主數(shù)塑洹茲廛:搓塑廑教廛叢區(qū)室垡效應(yīng)鮑腦電研究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中己加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者:蔑志t 慧 簽字日期:如侈年多月/礦日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有
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3、及字體效應(yīng)的腦電研究專業(yè):認(rèn)知心理學(xué) 碩士研究生:黃志慧指導(dǎo)教師:王權(quán)紅教授摘要最近,關(guān)于來自與漢字的視覺信息的研究日益增多,以及這些視覺信息對我們識別漢字以及背后的認(rèn)知加工過程是否產(chǎn)生影響,以及如何影響的行為、腦電研究越來越多,也就是說關(guān)于漢字識別過程的早期認(rèn)知加工如對正字法的加工或者對語音的加工得到了越來越多的科學(xué)研究者的親睞,而大部分研究都是集中在模糊度、字體、真假字以及畸變等等的研究上。根據(jù)我們最近研究,分別發(fā)現(xiàn)了字體效應(yīng)和模糊
4、度效應(yīng),且將字體效應(yīng)類比為模糊度效應(yīng)。但并沒有研究將這個兩種效應(yīng)綜合一起,研究它們對漢字識別的影響是否作用于同一個階段,以及這兩者在漢字識別中是否相似。根據(jù)斯滕伯格( 1 9 6 9 ) 的因素相加邏輯即如果兩個因素對反應(yīng)時的交互作用顯著我們就認(rèn)為這兩個因素作用于相同的加工階段。因此,如果字體變量和模糊度有關(guān),那么二者應(yīng)作用于同一階段,并產(chǎn)生交互作用。所以,本研究的實驗一主要探討字體變量和模糊度變量對漢字認(rèn)知加工的影響。另外,在我們之前
5、的研究中發(fā)現(xiàn),字體與真假字之間有一定的關(guān)系,并可能存在交互作用,即字體與真假字對漢字認(rèn)知加工的影響有可能是一樣的;并且在關(guān)于語詞的認(rèn)知加工研究中發(fā)現(xiàn),真假詞與字體( 行楷體和宋體) 存在交互作用在N 4 0 0 成分上,即詞匯的固有特征( 正字法) 或者說字體對語義加工有影響,并且與真假詞存在交互作用,即根據(jù)斯媵伯格( 1 9 6 9 ) 的因素相加邏輯,可以認(rèn)為真假詞與字體對詞匯通達的影響作用于相同的認(rèn)知加工階段。那么在漢字的認(rèn)知加工
6、中這兩個變量可能也作用于同一認(rèn)知加工階段。所以本研究的實驗二就主要探討字體與真假字對漢字認(rèn)知加工的影響。本研究的目的就是結(jié)合這兩個實驗( 實驗一與實驗二) ,來探討字體、真假字、模糊度三者對漢字認(rèn)知加工的影響,并探討這三者是不是作用于同一認(rèn)知加工階段,即這三者之間對漢字的認(rèn)知加工的影響可以相互類比。實驗一,本實驗包含兩個變量,即字體變量( 行楷體和宋體) 和模糊度變量( 模糊5和模糊6 ) ,是一個2 x 2 的項目內(nèi)設(shè)計。讓被試完成同
7、一字判斷任務(wù),并記錄被試在對靶字做反應(yīng)時的頭皮事件相關(guān)電位。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1 6 0 - 1 9 5 m S 作為N 1 7 0 的時間窗口,宋體以及重度模糊引起波峰更大的N 1 7 0 ,這可能與專家知識的存在以及破壞有關(guān),即字體的N 1 7 0 效應(yīng)是由于專家知識經(jīng)驗的影響,而模糊度的N 1 7 0 效應(yīng)則是由于模糊度的存在,導(dǎo)致專家知識經(jīng)驗破壞。在該時間窗口只存在模糊度和字體的主效應(yīng),不存在交互作用。2 2 5 - 2 7 5m s
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