異性戀大學(xué)新生對(duì)同性戀的態(tài)度及共情對(duì)消極態(tài)度的改變

1、分 類 號(hào)： B84 密 級(jí)： 無學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)： 2014010289碩 士 研 究 生 學(xué) 位 論 文 碩 士 研 究 生 學(xué) 位 論 文異性戀大學(xué)新生對(duì)同性戀的態(tài)度及 異性戀大學(xué)新生對(duì)同性戀的態(tài)度及共情對(duì)消極態(tài)度的改變 共情對(duì)消極態(tài)度的改變Attitudes Attitudes towards towards Homosexuals Homosexuals among amongHeterosexual Heter

2、osexual College College Freshmen Freshmen and and the the Effect Effect of ofEmpathy Empathy to to the the Negative Negative attitudes attitudes歐陽承德 歐陽承德院 所：心理學(xué)院 導(dǎo)師姓名：唐日新學(xué)科專業(yè)：心理學(xué) 研究方向：發(fā)展心理學(xué)二○一七年 六月I摘 要國內(nèi)外研究均表明，公眾對(duì)同性戀的態(tài)度日

3、漸積極。然而，公共媒體中與同性戀相關(guān)的報(bào)道多為負(fù)面事件；而且，即便是性少數(shù)群體的公益網(wǎng)站上，負(fù)面評(píng)論也不少。因而，考察當(dāng)前公眾對(duì)同性戀的態(tài)度仍有較大的實(shí)踐意義。同時(shí)，本研究擬通過共情啟動(dòng)方法， 發(fā)現(xiàn)適合改變對(duì)同性戀消極態(tài)度的干預(yù)技術(shù)， 為改善同性戀生存環(huán)境提供幫助。本研究包含兩個(gè)研究。研究一采用《對(duì)同性戀的態(tài)度量表》和單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)法（SC-IAT），調(diào)查了 289 名大學(xué)新生對(duì)同性戀的外顯和內(nèi)隱態(tài)度的現(xiàn)狀；研究二采用 2（共情：高共

4、情狀態(tài)，低共情狀態(tài)）×3（測量時(shí)間：前測，即時(shí)后測，延時(shí)后測）兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)來自研究一的 60 名消極態(tài)度被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)干預(yù)，考察共情對(duì)消極外顯和內(nèi)隱態(tài)度的干預(yù)效果。研究結(jié)論如下：（1）異性戀大學(xué)新生對(duì)同性戀外顯態(tài)度積極，內(nèi)隱態(tài)度消極。外顯態(tài)度上，對(duì)女同比對(duì)男同積極；內(nèi)隱態(tài)度上，對(duì)男同、女同的差異不顯著。（2）異性戀大學(xué)生對(duì)同性戀的外顯態(tài)度在性別、生源地、了解同性戀、接觸過同性戀四個(gè)變量上差異顯著， 在是否獨(dú)生子女上差異