體校運動員注意力與平衡能力的相關(guān)研究

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。．論文作者簽名： 壘j 墮 日 期： 竺! 魚：2 ：! 壘體校運動員注意力與平衡能力的相關(guān)研究 中文

2、摘要體校運動員注意力與平衡能力的相關(guān)研究中文摘要目的：本文通過測定運動員的注意力和平衡能力綜合水平，對注意力的不同品質(zhì)能作進一步的區(qū)分與評價，探討運動員的注意力與平衡能力之間是否存在相互影響，通過數(shù)據(jù)分析為運動員的注意力和平衡能力研究提供實驗依據(jù)，為運動選材、運動訓(xùn)練提供理論依據(jù)。方法：本文采用文獻綜述法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對摔跤、投擲、白行車、賽艇共9 4 名青少年運動員進行注意力和平衡能力測驗，其中注意力選取殷恒蟬的4 個注意

3、力測量量表進行測驗；平衡能力采用靜態(tài)平衡能力和動態(tài)平衡能力測量，對所測數(shù)據(jù)采用E x c e l 和s p s s 對數(shù)據(jù)進行整理與統(tǒng)計，不同項目青少年運動員之間的注意力和平衡能力的比較采用非參數(shù)檢驗，平衡能力與注意力之間的相關(guān)性分析采用相關(guān)分析法。結(jié)果：經(jīng)測試并對測試數(shù)據(jù)進行分析，可以得出以下結(jié)果：( 1 ) 注意力方面：各運動隊在注意的廣度方面除投擲隊和賽艇隊女運動員外差異均無統(tǒng)計學(xué)意義( p > 0 ．0 5 ) ；而在注意