610歲兒童注意能力的發(fā)展和注意不良兒童的多重評(píng)估

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文6-10歲兒童注意能力的發(fā)展和注意不良兒童的多重評(píng)估姓名：汪瓊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：鄧賜平20110503A B S T R A C TA t t e n t i o n i sa b a s i cc o g n i t i v e a b i l i t i e sn e e d e db y a l lb e h a v i o r s ，a n dt h e a s s e s

2、 s m e n t i sa l s oa l li m p o r t a n ti s s u e f o r r e s e a r c h ．A t t e n t i o na b i l i t y a n d i n t e l l i g e n c e ，a c a d e m i ca c h i e v e m e n t h a sv e r yc l o s e l i n k s ．S o ，f r o m

3、 t h e p o i n t o f v i e w so f b o t h t h e o r e t i c a lr e s e a r c h a n d p r a c t i c a la p p l i c a t i o n ，r e s e a r c h e sa b o u t a t t e n t i o n a r ev e r yi m p o r t a n t ．I nt h i ss t u d

4、 y ，n o r m a lc h i l d r e na n d p o o r a t t e n t i o nc h i l d r e n i na t t e n t i o nw e r e b o t h p a ya t t e n t i o nt o ．R e s e a r c h 1 e x a m i n e 13 9c h i l d r e na g e d 6 —1 0 y e a r s ，a s

5、t h e r e s e a r c h o b j e c t s ，u s i n ga v a r i e t yo f a t t e n t i o nt e s t st oe x p l o r e t h ed e v e l o p i n gt r e n d s o f t h r e ea t t e n t i o n a s p e c t sa n d t h et h er e l a t i o n

6、s h i pb e t w e e n t h e d a i l y b e h a v i o ra n d c o g n i t i v e t a s k s ．T h e r e s u l t sc o n d u c t ：1 ) T h e s c o r e s o f a l lt a s k so f D a i l y a t t e n t i o nt e s t ( T E A c h ) a n d

7、t h e a t t e n t i o na n d p l a n n i n gt a s k so f C A S s h o w e d a s i g n i f i c a n ta g e e f f e c t ．T h ep e r f o r m a n c eo f t h e t a s k si n c r e a s e sw i t ha g e ．2 ) A s u b j e c t i v ea

8、s s e s s m e n to f c h i l d r e n ’Sd a i l yb e h a v i o r ( C o n n e r sQ u e s t i o n n a i r ef o r T e a c h e r )a st h ed e p e n d e n tv a r i a b l e ，t h r e es c h e d u l e dt a s k so f T E A c h ，t w

9、 os c h e d u l e dt a s ko fC A Sa n d a g e f a c t o r s a s i n d e p e n d e n tv a r i a b l e s ，t h e r e g r e s s i o n a n a l y s i s f o u n d t h a t ：e i t h e rh y p e r a c t i v i t yi m p u l s e ，i n

10、a t t e n t i o no rh y p e r a c t i v i t yi n d e x ，C a nb ei n t e r p r e t e da s - s e l e c t i v ea t t e n t i o n ，s u s t a i n e d a t t e n t i o n a n da t t e n t i o n e x e c u t i v et h e s e t h r e

11、 e a s p e c t s o f a t t e n t i o nc a p a c i t y ．R e s e a r c h 2s e l e c t e d2 0c h i l d r e nw h o d i a g n o s e d a sa t t e n t i o na b n o r m a la n d2 0 n o r m a lc h i l d r e n m a t c h e d i na g

12、 ea n dI Q ，w e r et e s t e d b yt h e d a i l ya t t e n t i o n t e s t f o r c h i l d r e n( T E A c h ) ，a t t e n t i o nn e t w o r kt e s t ( A N T ) ，d u a lt a s k ( D u a lT a s k ) a n d c o g n i t i v ea s

13、 s e s s m e n ts y s t e m ( C A S ) t oe x a m i n et h e a d v e r s ed i f f e r e n c e b e t w e e nt h et w og r o u p s i no r d e r t oe x p l o r e w h e r e t h es p e c i f i cc o g n i t i v e d e f i c i t

14、si np o o r a t t e n t i o nc h i l d r e n ．1 ) P o o ra t t e n t i o nc h i l d r e n a n dt h e c o n t r o lg r o u ps h o w e da l e r t i n g ，r e —o r i e n t a t i n g ，a n da t t e n t i o ne x e c u t i v ee

15、f f e c t ．T h er e a c t i o nt i m ei n m i d d l ec l u ew a s l o w e rs i g n i f i c a n t l yt h a n n oc l u e c o n d i t i o n ．T h eR T i ns p a t i a l c u e s W a sl o w e rs i g n i f i c a n t l yt h a nd

16、o u b l ec u e sc o n d i t i o n ．C o m p a r e dt ot h e n e u t r a lf l a n k e rc o n d i t i o n s ，t h eR T w i t hi n c o n s i s t e n tf l a n k e rW a ss i g n i f i c a n tl o n g e r ．M o r ea t t e n t i o