發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的注意品質(zhì)特點(diǎn).pdf

1、發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙（DCD）是一種發(fā)病率較高的發(fā)育性障礙疾病，對兒童的學(xué)業(yè)、生活、社交、動作、情緒表現(xiàn)產(chǎn)生重大的影響。本研究在查閱和分析文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對許昌市的兩所小學(xué)的44名被試進(jìn)行注意品質(zhì)測查，其中實(shí)驗(yàn)組和對照組各22人。實(shí)驗(yàn)采用北京師范大學(xué)殷恒嬋老師2003年開發(fā)的《青少年注意力測驗(yàn)》量表，量表包括四個分測驗(yàn)，主要用于測量注意的穩(wěn)定、注意的轉(zhuǎn)移、注意的分配以及注意的廣度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
　?。?）DCD兒童與對照組兒童相比，

2、在注意品質(zhì)的各個維度上均存在極其顯著差異（p<0.001)，并且各方面表現(xiàn)均落后于正常兒童，DCD兒童存在注意力缺陷。
　?。?）同性別DCD兒童與對照組兒童相比，在注意品質(zhì)的各個維度上均存在不同程度的顯著性差異（p<0.05)。
　?。?）三、四年級的DCD兒童與對照組兒童相比，在注意品質(zhì)的各個維度上均存在不同程度上的顯著性差異；五年級的DCD兒童與對照組兒童相比，在注意的穩(wěn)定、注意的轉(zhuǎn)移、注意品質(zhì)總分上存在顯著性差異（p