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文檔簡介
1、課題課題ModuleModule1UnitUnit1GoGostraightstraighton.on.第()課時上課時間:年月日(第周星期)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):(一)情感目標(biāo)1通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識。2通過學(xué)習(xí)gostraightonturnleftturnright等詞組為他人指路,培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的情感。(二)知識目標(biāo)Excuseme.WhereistheschoolpleaseGostraighton.Tur
2、nleft.Turnright.(三)能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生表演對話的能力,提高其運用英語的能力。2會運用本課的詞匯模仿錄音語調(diào)。教學(xué)重點:教學(xué)重點:1能聽懂會說、理解并掌握句子“Turnleft.”“Turnright.”和“Gostraighton.”。2.學(xué)會運用句子“Turnleft.”“Turnright.”和“Gostraighton.”來解決指路問題。教學(xué)難點:教學(xué)難點:學(xué)會運用句子“Turnleft.”“Turnright.
3、”和“Gostraighton.”來解決指路問題。教具學(xué)具:教具學(xué)具:多媒體課件單詞卡片自行車、公交車、小汽車圖片,磁鐵教學(xué)過程教學(xué)過程StepStep1WarmWarmupup1.Greetings:T(teacher老師)Ss(students學(xué)生)T:Hellochildren.Nicetoseeyou!Ss:HelloMs…Nicetoseeyoutoo!2.PlayagameHideseek(做個捉迷藏的游戲,復(fù)習(xí)上個學(xué)期學(xué)過
4、的表示方位的詞:behindleftright.)3.Listentothetaperepeatthedialogueinactivity1.(聽錄音,模仿錄音的語音語調(diào)朗讀對話,提高學(xué)生的朗讀水平。)StepStep2PresentationPresentation1.播放兒歌《兔子舞》,讓全體學(xué)生起立,帶上動作跟唱兒歌。教學(xué)反饋教學(xué)反饋A:Excuseme.Where’sthe…pleaseB:Gostraighton…StepSt
5、ep5SummarySummary1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.給獲勝小組發(fā)放小獎品,肯定和表揚表現(xiàn)好的每一個小組。StepStep6HomewkHomewk畫一幅圖畫,上面有許多的建筑物和道路,用英語說一說如何到想去的地方。板書設(shè)計板書設(shè)計Module1Unit1Gostraighton.leftturnleftrightturnrightA:Excuseme.Where’sthe…pleasestraightB:Turnleft…st
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