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1、1教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)英語教學(xué)。從整體看,大多數(shù)學(xué)生自身素質(zhì)不錯(cuò),學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也很好,但由于學(xué)生之間的個(gè)體差異,所以仍存在著一定的差距。為了更好地面向全體,促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展,本學(xué)期仍將以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“為指導(dǎo)思想,充分利用靈活多樣的教學(xué)方法,最大限度激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;同時(shí)運(yùn)用多種有效地評(píng)價(jià)手段,全面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)(一)教材的總體分析
2、:本冊(cè)教材共分10個(gè)模塊,其中含有一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊又分為兩個(gè)單元。一般情況下,第一單元主要是以故事(對(duì)話)的形式呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言功能與結(jié)構(gòu),(languagepresentation)。第二單元中則提供了若干任務(wù)型(taskbased)的練習(xí)和活動(dòng),其目的就是進(jìn)行語言的擴(kuò)展和操練(languagedevelopmentpractice)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用。學(xué)生經(jīng)過三年級(jí)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在聽說認(rèn)讀等方面都有了一定的基礎(chǔ)。和
3、三年級(jí)教材相比,本冊(cè)教材的所選話題有所拓展,每個(gè)模塊計(jì)劃平均用4課時(shí)完成。第4課時(shí)主要是大作業(yè)課或者習(xí)題課。(二)教學(xué)總目標(biāo):從語言知識(shí)、語言能力,情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面考慮,來確定本冊(cè)教材的總體教學(xué)目標(biāo):1.1.語言知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固三年級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容;學(xué)習(xí)第三冊(cè)課標(biāo)單詞和句型。2.2.語言技能目標(biāo):能根據(jù)聽到的詞語識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨锬芨S錄音模仿說英語3leftright.Thetrainisgoingupdownth
4、ehill.It’sonyourrightleft.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能:用英文問路、指路;使用方向介詞和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述簡(jiǎn)單的線路Module3.ActivitiesA.能夠聽、說、認(rèn)讀的詞和短語:newreadwritelettertakeapicturelistentomusicwatchTVwritealetterreadabookB.重點(diǎn)句型:Thisismy….He’sShe’stakingapicturereadi
5、ngabookwritingaletterlisteningtomusicwatchingTVplayingwithmydoll.WhatareyoudoingI’mtakingapicturereadingabookwritingaletterlisteningtomusicwatchingTVplayingwithmydoll.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能:談?wù)搱D片學(xué)習(xí)如何講述正在發(fā)生的事情;詢問和講述正在發(fā)生的事情Module4
6、.IntheparkA.能夠聽、說、認(rèn)讀的詞和短語:parklakedrinkhungrylookatrowaboatB.重點(diǎn)句型:Lookatthemenboysunderthetree.WhataretheydoingTheyareplayingchessplayingbasketball.并能在具體的語境中運(yùn)用C.功能:描述正在發(fā)生的行為或動(dòng)作Module5.FoodA.能夠聽、說、認(rèn)讀的詞和短語:Chinesefastfoodw
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