電大學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計論文終稿

1、WD文檔下載可編輯技術(shù)資料專業(yè)分享河北廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)前教育本科畢業(yè)論文論文題目淺析幼兒園班級常規(guī)教育中存在的問題與策略學(xué)生姓名李碩學(xué)號1313001219356指導(dǎo)教師梁紅蓮年級13春學(xué)前教育本分校學(xué)院保定廣播電視大學(xué)提交日期2015年4月WD資料可編輯專業(yè)整理分享Ⅰ內(nèi)容摘要常規(guī)教育是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和初步的生活自理能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。好的常規(guī)培養(yǎng)是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的保

2、證，是幼兒園各項活動順利開展的前提在幼兒園中，一個班級常規(guī)的好壞直接影響幼兒的成長和教師組織一日生活的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒就沒有好的習(xí)慣，在教學(xué)中教師要分散精力維持各個環(huán)節(jié)秩序而影響活動的質(zhì)量；反之，一個班級建立了細(xì)化、完善的常規(guī)形成一個自然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。常規(guī)的培養(yǎng)是從一點一滴開始的，教師自己一定要做到言行一致，才能夠很好的去引導(dǎo)幼兒，孩子們才會和我們拉近距離，并將我們教師作為學(xué)習(xí)的好榜樣，不斷的進(jìn)步，才能很好的促進(jìn)幼