2019教科版小學科學三年級上冊《觀測風》課件.ppt

1、觀測風,同學們，都放過風箏吧。風箏是靠什么才能飛起來呢？,導入,風,今天的風有多大？同學們經歷過風把雨傘吹翻得情況嗎？,導入,導入,我們用什么方法能知道風的大小和方向呢？這節(jié)課就讓我們一起來學習一下如何觀測風。,探索,我們可以利用地面的物體（如風旗、測風袋等）知道風的大小和方向。,探索,1.根據(jù)地面物體判斷風。,風看不見、摸不著，怎么測量和描述呢？,探索,提示：在天氣日歷中，我們可以對照蒲福風力等級記錄風速。記錄時，要注明“蒲福風力等級

2、”。,弗朗西斯·蒲福,探索,2.制作一面簡單的風旗。,選一塊輕薄的布，長約35厘米，寬約20厘米，作為風旗的旗面；再選一張硬紙板，長約40厘米，寬約6厘米，作為風旗的旗桿。,探索,2.制作一面簡單的風旗。,,,使用訂書機要小心喲！,探索,也可以制作風向袋。,探索,3.到室外觀察風旗2分鐘，記錄風的大小和方向。,探索,我們的風速等級,探索,風向是風吹來的方向，通常用八個方位來描述。如北風是由北面吹過來的風，東南風是由東南方向吹過

3、來的風。,研討,1.利用地面物體或風旗，如何判斷風的大小和方向？,看地面物體或風旗被吹向哪個方向來判斷風是從哪里來的；從物體或風旗被風吹起的程度判斷風的大小。,研討,2.兩種方法觀測的結果相同嗎？為什么？,不一定相同。因為小風旗是專門用來測風測風速和風向的，相對于地面的物體會更加靈敏，此外風速和風向通常不穩(wěn)定，觀測起來要更加復雜。,填空題,1.觀測風時，看到風旗被吹向東邊，所以此時的風向應為 風；過了一會風旗被吹向東南方向，此時

4、的風為 風。,解析：風向是風吹來的方向，風旗被吹向東邊，說明風從西邊吹來，因此是西風；風被吹向東南邊，說明風從西北方向來，是西北風。,西,西北,判斷題,1.我們可以利用地面的物體、風旗、測風袋等準確測出風的大小和方向。（ ）,解析：我們只能通過觀察大致判斷出風的大小和方向。,×,課堂小結,我們可以利用地面的物體、風旗、測風袋等知道風的大小和方向；風向是風吹來的方向。,課外延伸,利用課外時間制作一個風向標，看看