初一第一次月考家長會(1)

1、為了我們共同的目標,溝通、理解、合作,——七年級（16）班家長會,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女

2、做人與成材。,召開這次家長會的目的:,,,,,我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功,一、匯報班級的基本情況,,四、與任課老師面對面,二、分析第一次月考成績三、給家長的幾點建議,會議議程:,五、大家相互交流,六、存在嚴重問題的學生，請家長留下與班主任單獨交流,,班級教學理念,關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看重一時成績希望每個人都有進步,科任老師：,數(shù)  學:  梅 偉 1361907202

3、7(班主任)英  語:  黃玨瑗   15082682602 語  文:  米  娟   13982636511政  治:  趙  杰   13541857475歷

4、0; 史:  邱  輝   13982605987地  理:  劉俊周   15282652056生  物:  呂雪琴   15282629362,班委干部名單班長: 何 蕊 副班長: 楊佳

5、怡 肖亮學習委員: 吳瀾 紀律委員: 丁莉 秦瑞體育委員: 陳乾龍 勞動委員:張佳豪文娛委員：黃詩怡 宣傳委員: 陳相州生活委員：袁暢 陳志杰安全委員：董小慧 陳鴻宇,各科科代表:語文: 楊星月 李文博 數(shù)學: 余代俊 唐永春英語: 秦瑞 何金彥 歷史: 熊海欽 政治: 田貴陽地理: 曹寰生物：鄒靜怡,第三周 語文朗讀比賽,,第三周 語文朗讀比賽,一等獎：祝川鴻二

6、等獎：袁暢、楊星月三等獎：余代俊、陳鴻宇、陳乾龍,第四周 英語周報比賽,一等獎： 何金彥 董小惠 許思妍 丁莉 祝川鴻 秦瑞 金高羽 袁敞 楊星月 張夢菡二等獎 ： 段智卓 王源森 劉靜逸 曹寰 吳瀾,各組名單一、董小惠, 楊佳怡、李紋沁、李滔、黃詩怡 二、許思妍，李文博、田貴陽、楊子怡、陳相州三、張

7、夢菡，金高羽、段智卓、李貴川、朱與滕四、余代俊，唐永春、肖亮、胡龍海、梁中柱五、劉靜逸，吳瀾、張佳豪、莫然、王澤龍六、熊海欽，何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍七、陳志杰，袁暢、楊星月、白峰、丁莉八、鄒靜怡，何金彥、祝川鴻、陳鴻宇、曹寰九、王源森，段仕霞、李姍姍、秦瑞、呂浩南,陳志杰、陳乾龍、胡龍海、何蕊、肖亮、李珊珊、楊星月、肖亮、曹寰、段智卓、王平湖、白峰等,細 節(jié) 決 定 成 敗 ！,上課積極發(fā)言的學生:,也有一些同學

8、依舊有問題出現(xiàn)，如：1、上課不愛回答問題2、作業(yè)沒有按時完成3、英語單詞聽寫連續(xù)幾次不過關,第一周：九組 王源森、段仕霞、李珊珊、秦瑞、呂浩南第二周：六祖 熊海欽、何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍第三周：七組 陳志杰、袁暢、楊星月、白峰、丁莉第四周：六祖 熊海欽、何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍,每周冠軍：,,本月總冠軍（701）：第七組 陳志杰、袁暢、楊星月、白峰、丁莉本月亞軍（636）：第四組

9、 余代俊、唐永春、肖亮、胡龍海、梁中柱本月季軍（417）：第八組 鄒靜怡、何金彥、曹寰、祝川鴻、陳鴻宇,第一次月考成績分析,1、余代?。?86.5 2、董小惠：477.53、張夢菡：477 4、袁 暢：4545、何金彥：451 6、何 蕊：447.57、許思妍：443 8、李文博：437.59、楊星月：436.5 10、吳 瀾：435.5,班級前十名,班級單科

10、第一名的學生語文: 張夢菡94 數(shù)學: 田貴陽118 英語: 袁 暢114 政治: 余代俊58 何金彥 58 何蕊 58 歷史: 楊佳怡47 白 峰47地理：董小惠40生物：余代俊37,本次考試進步獎：,余代俊176 張夢菡43 袁暢36 何金彥41 何蕊156 李文博193楊星月94 肖亮176 金高羽56 田貴陽72 段智卓59

11、 白峰83 曹寰84 丁莉157 陳鴻宇89 李珊珊51 秦瑞39 胡龍海117蔣祥龍18 莫然15 陳乾龍128陳相州16 梁中柱12 陳志杰21 鄒靜怡23 呂浩南23,分析上述學生成績較好的原因：,（1）學生勤奮，對考試較重視。,（2）學生的學習方法和學習習慣較好。,（3）家長的支持和鼓勵！,進步空間較大的學生：語文

12、:胡龍海、陳相州、梁中柱、楊子怡、李滔、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川數(shù)學:陳乾龍、陳相州、梁中柱、楊子怡、黃詩怡、陳志杰、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川英語:王源森、劉靜逸、唐永春、蔣祥龍、陳相州、陳志杰、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川,一些學生考試不理想的原因：,1.對考試不重視，特別是單元考試。（考完之后也不會去分析錯誤原因）,,3.學習方法不合適（習慣差：先玩后做）,2.學習態(tài)度差（學習不刻苦

13、，不能客觀分析原因，怨天尤人）,個別學生還存在的問題,1.學習興趣和欲望不強，在老師的管理下被動的學習。2.作業(yè)應付，為了完成老師的任務，還存在個別人不愛完成作業(yè)的情況。3.不能抗拒誘惑（包括網絡游戲、電視、課外書，以及來自同學的不良影響）4.行為習慣不好，管不住自己的行為。（個別人很嚴重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜號）5.情緒沖動，以自我為中心，自私自利，語言粗糙，不尊重同學和老師。,態(tài)度決定一切 細節(jié)決定成敗,學生

14、的基本學習路線,1、想學——會學——更想學 2、想學——不會學——不想學 兩條路線起點相同，分歧點就在學習方法上。,如 何 教 育？,1.打罵不能解決問題。太粗暴野蠻，打壞的是親情，隔開的是心與心的距離2.教育孩子能不能成功，關鍵在于堅持。耐心與恒心，不同的孩子需要不同的方法3.要和老師始終站在一起，千萬不要在孩子面前隨便評價老師。你的一句評價會讓老師所有的努力前功盡棄！,家 長 能 做 什 么 ？,1、早起，英

15、語和語文的背誦，也可以杜絕遲到的習慣。2、晚上，給孩子安排一個安靜的學習環(huán)境，查看作業(yè)完成，家校聯(lián)系本簽字。3、體育鍛煉，初一體育中考跳繩150個以上。4、家長有問題直接和班主任聯(lián)系，只有我是最了解孩子的。,家 長 能 做 什 么 ？,5、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、為人處事習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。6、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋

16、友。7、抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。,假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。 --蘇霍姆林斯基,如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家