科技輔導員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴

1、第2929屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員創(chuàng)新成果競賽項目申報書項目名稱：建溫馨家園炫班級風采班級文化建設活動方案申報者：李淑琴所在學校（全稱）：永昌縣河西堡第二小學輔導機構（全稱）:永昌縣河西堡第二小學（提醒：以上五項信息請申報者核實準確無誤，打印證書以此為準?。╉椖克鶎兕悇e：（只能填一項：請從以下三大類別中選擇一項劃“√”）●科技發(fā)明類●科技發(fā)明類□發(fā)明□實用新型□外觀設計●科教制作類●科教制作類□數學

2、教學類□物理教學類□化學教學類□生物教學類□其他●科技教育方案類●科技教育方案類□科技教育教學類√科技教育活動類項目適用類別：（請在確認的類別上劃“√”）√小學項目□初中項目□高中項目□其他A、申報者情況、申報者情況說明：僅限個人申報姓名李淑琴性別女民族漢出生年月1969年2月學歷大專職務(或職稱)小學高級專職工作語文教學兼職工作班主任單位全稱永昌縣河西堡第二小學單位電話13993562813單位地址永昌縣河西堡鎮(zhèn)鴛鴦路郵編737000

3、移動電話13993562813電子信箱Lishuqin1969@是否全國協(xié)會會員否會員編號B、項目情況、項目情況項目研究時間開始時間2013年7月1日完成時間2013年10月20日專利申請?zhí)柤芭鷾侍柹暾執(zhí)朹______申請人姓名李淑琴申請日期2013年10月20日批準號___________批準日期______年月日論文登載報刊和發(fā)表日期論文登載報刊名稱_____________________發(fā)表日期年月日項目簡介說明：1、項目摘要；

4、2、該項目的背景和改進的基本思路；3、該項目應用了哪些科學方法、科學原理；4、該項目的創(chuàng)新點或改進點；5、項目的使用情況和進一步完善的設想；6、集體項目中申報者各自的工作分工。（限800字以內）“環(huán)境造就人。”班級文化建設對學生的影響和熏陶是潛移默化的，對學生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習

5、、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校開展班級文化建設活動，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文

6、化氛圍、優(yōu)秀文化精神的班級特色。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導成長、促進發(fā)展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家，使班級文化與學校辦學理念融為一體。在班級建設中，我們提出了“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引