科技輔導(dǎo)員青少年科技實(shí)踐活動方案

1、第2525屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報書項(xiàng)目名稱：“科技總動員”活動方案申報者：馬平富所在學(xué)校（全稱）：丹鳳縣西街小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）:丹鳳縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會項(xiàng)目所屬類別：（只能填一項(xiàng)：請從以下三大類別中選擇一項(xiàng)劃“√”）●科技發(fā)明類●科技發(fā)明類□發(fā)明□實(shí)用新型□外觀設(shè)計●科教制作類●科教制作類□數(shù)學(xué)教學(xué)類□物理教學(xué)類□化學(xué)教學(xué)類□生物教學(xué)類□其他●科技教育方案類●科技教育方案類√科技教育教

2、學(xué)類□科技教育活動類項(xiàng)目適用類別：（請在確認(rèn)的類別上劃“√”）√小學(xué)項(xiàng)目□初中項(xiàng)目□高中項(xiàng)目□其他全國青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制項(xiàng)目簡介小學(xué)科技活動教學(xué)的內(nèi)容、方法必須貼近學(xué)生的生活，從他們的身邊去尋找素材，通過設(shè)計生動的教法和活動使學(xué)生保持興趣。我設(shè)計了“科技總動員”活動方案，活動課題從易到難，從簡單到復(fù)雜，充分提供學(xué)生動手操作的機(jī)會，促使學(xué)生動手動腦，在動腦中動手，手、腦、身協(xié)同作用。目的是提升學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)用科技的技巧和能力，并

3、全面地提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。本方案試圖通過引起學(xué)生科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生科技、培養(yǎng)學(xué)生寫作、溝通、創(chuàng)造、思考、解難、研習(xí)和運(yùn)用信息科技的能力。本活動16年級全員參與，每班5人?；顒臃譃槿齻€模塊：1~2年級初級模塊：主要指導(dǎo)學(xué)生利用各種環(huán)保的物料，設(shè)計和制作一些益智的玩具，定期舉行小制作比賽，培養(yǎng)他們動手實(shí)踐能力，操作工具的靈活和豐富的想象力。3~4年級中級模塊：主要指導(dǎo)學(xué)生探索植物世界，體