初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)：《尋覓秋天的蹤跡》課件

1、,尋覓秋天的蹤跡,1,,,1、注重以“秋天”為話題，引導(dǎo)學(xué)生積累關(guān)于秋天的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)和詩(shī)詞名句，注重學(xué)生的文化積累，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。 2、通過(guò)尋覓秋天，觀察秋天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，培養(yǎng)熱愛(ài)秋天的感情。 3、在觀賞秋天、贊美秋天的活動(dòng)過(guò)程中，加深對(duì)秋天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞與藝術(shù)欣賞能力。 4、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能

2、力。,【活動(dòng)目標(biāo)】,2,,,【活動(dòng)重點(diǎn)】 通過(guò)尋覓秋天，觀察秋天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，培養(yǎng)熱愛(ài)秋天的感情。【活動(dòng)難點(diǎn)】 在觀賞秋天、贊美秋天的活動(dòng)過(guò)程中，加深對(duì)秋天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞與藝術(shù)欣賞能力。,3,,,活動(dòng)一：賞秋景,4,,,5,,,6,,,7,,,8,,,9,,,10,,,11,,,12,,,13,,,枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家,14,,,空山新雨后天氣晚來(lái)秋,15,,

3、,自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝,16,,,停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花,17,,,拈起一支畫(huà)筆，在我飄舞的裙紗上點(diǎn)綴黃色，霎時(shí)，你昂起頭，用笑臉迎對(duì)驕陽(yáng)的撫慰，我的心醉了……,18,,,活動(dòng)二：,學(xué)秋知,學(xué)秋知,19,,,20,,,二十四節(jié)氣,春雨驚分清谷天，夏滿芒至二暑連。秋處露分寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春陽(yáng)歷２月起，按月兩節(jié)不改變。上半年逢六、廿一，下半年逢八、廿三,秋天的節(jié)氣,立秋：秋季的開(kāi)始。 處暑

4、：處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結(jié)束。 白露：天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白。 秋分：晝夜平分。 寒露：露水以寒，將要結(jié)冰。 霜降：天氣漸冷，開(kāi)始有霜。,21,,,立秋下雨人歡樂(lè)，處暑下雨萬(wàn)人愁 秋前北風(fēng)馬上雨，秋后北風(fēng)無(wú)滴水 立秋無(wú)雨秋干熱，立秋有雨秋落落 雷打秋，冬半收 立秋晴一日，農(nóng)夫不用力 立秋無(wú)雨是空秋，萬(wàn)物歷來(lái)一半收 秋不涼，籽不黃 立秋十天遍地黃 立秋十八天，寸草皆結(jié)頂 立夏栽茄子，立秋吃茄子,立

5、秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?立秋摘花椒，白露打胡桃 霜降摘柿子，立冬打軟棗 七月立秋慢溜溜，六月立秋快加油 立秋拿住手，還收三五斗 頭伏芝麻二伏豆，晚粟種到立秋后 立秋棉管好，整枝不可少 立秋種芝麻，老死不開(kāi)花 立了秋，便把扇子丟 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,秋天的諺語(yǔ),22,,,秋天的成語(yǔ),秋水盈盈 秋水伊人 秋色平分 秋后算賬 秋高氣爽

6、 秋風(fēng)掃落葉 千秋萬(wàn)代 平分秋色 明察秋毫 落葉知秋 凜若秋霜 老氣橫秋 各有千秋 多事之秋 洞察秋毫 春去秋來(lái) 春華秋實(shí) 暗送秋波,23,,,秋后的瓜棚 ——空架子 秋后拔蘿卜 -——再

7、硬也要碰 秋后高梁 -——從頭紅到腳 秋后的絲瓜 -——一肚子私(絲) 秋后的蚊子 -——沒(méi)幾天嗡嗡了 秋后的黃蜂 —— 欲兇無(wú)力 秋天剝黃麻 -——凈是扯皮事 秋后的螞蚱 -——蹦達(dá)不了幾天 秋后的黃瓜 -——蔫了秋后的扇子 -——無(wú)人過(guò)問(wèn)秋鳳招落葉 —— 一吹一大片秋天的柿子 -——越老越紅,秋天的歇后語(yǔ),24,,,秋天的格言,1、沒(méi)有春天花怒放,哪有秋天果滿枝 。2、愛(ài)美者屬于春天,耕耘者屬于夏天,收獲者屬于

8、秋天,強(qiáng)壯者屬于冬天! 3、秋天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ？4、枝頭那只棲息的鳥(niǎo),是這個(gè)秋天最后一枚不肯落下的葉子。 5、秋天因落葉而美麗 ，人生因拼搏而精彩 6、請(qǐng)給我一片土地去耕耘,我將在秋天還給你豐碩的收獲。 7、年輕人是春天的美,而老人則能使人體味到一種秋天的成熟和坦率。,25,,,八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。 —杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

9、 停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花?！拍痢渡叫小?無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！鸥Α兜歉摺?自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?jiǎng)⒂礤a《秋詞》 樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉 ?！蹩?jī)《野望》 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓 。 —李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠 。

10、 —范仲淹《蘇幕遮》,秋天的詩(shī)詞,26,,,《滬杭車中》 徐志摩匆匆匆！催催催！一卷煙，一片山，幾點(diǎn)云影，一道水，一條橋，一支櫓聲，一林松，一叢竹，紅葉紛紛： 艷色的田野，艷色的秋景，夢(mèng)境似的分明，模糊，消隱，催催催！是車輪還是光陰？催老了秋容，催老了人生！,27,,,《私語(yǔ)》 徐志摩秋雨在一流清冷的秋水池，

11、 一顆憔悴的秋柳里， 一條怯懦的秋枝上， 一片將黃未黃的秋葉上， 聽(tīng)他親親切切喁喁唼唼， 私語(yǔ)三秋的情思情事，情語(yǔ)情節(jié)， 臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)， 跟著秋流去。 這秋雨的私語(yǔ)，三秋的情思情事， 情詩(shī)情節(jié)，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)， 跟著秋流去。,28,,,活動(dòng)三：悟秋情,29,,,30,,,“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！被臎龅蛑x的蒿草，孤枯敗

12、落的藤枝，纏在飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)上的蔓，還有時(shí)不交運(yùn)的“昏鴉”那凄慘的哀鳴，把秋日黃昏的氛圍一下子卷入落魄的詩(shī)人的心里。元代杰出的戲劇家、散曲家——馬致遠(yuǎn)，用他那失意、愁苦的筆調(diào)構(gòu)成了一幅不涂濃墨，不加粉飾的書(shū)畫(huà)——《天凈沙·秋思》。雖有“小橋”，有“流水”，有“人家”，但因了“斷腸人在天涯”而更顯蒼涼，詩(shī)人那種惆悵的心情也令人感而發(fā),發(fā)而思，思而悲，悲而泣，泣而痛，從此成為千古詩(shī)詞。,31,,,“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上

13、宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有根，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！辟p月詩(shī)詞往往清逸孤寒，蘇軾這首《水調(diào)歌頭》如縹緲于云端，掩映于清輝之間。明月皎皎照徹天上人間，天上是孤寒一片，人間是相思無(wú)眠。蘇軾與蘇轍的手足之情，在“悲歡離合”、“陰晴圓缺”、“古難全”之間，升華到

14、探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度。是啊，人生雖會(huì)遇到無(wú)數(shù)的不幸，可只要保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，“千里共嬋娟”也會(huì)是幸福的。,32,,,“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。這是詩(shī)圣杜甫濁酒抒懷，登高遠(yuǎn)望，寫(xiě)下的千古絕唱。詩(shī)里展示了天地共飲一杯酒，江河同訴一世情，悲廣愁深，悠悠無(wú)盡期的思緒。,33,,,“……雨冷香魂吊書(shū)客，秋壇鬼唱鮑家詩(shī)……”。這是唐詩(shī)壇怪杰李賀在《秋末》中描述的秋夜，讀后更讓人蕩氣回腸。他那仕途失意、抑郁寡歡、幽幽悲憤不平之意赫

15、然詩(shī)中······,34,,,“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引情詩(shī)到碧霄?！眲⒂礤a的《秋詞》沒(méi)有“枯藤老樹(shù)昏鴉”，沒(méi)有“古道西風(fēng)瘦馬”，卻同樣令人回味無(wú)窮。如果說(shuō)，春天之景明媚嬌艷，夏天之景茂密濃深，求天之景就更華麗恢奇，它的涼爽，它的愜意，是須用心去品味的，用時(shí)間去考驗(yàn)的。它的深邃，它的穩(wěn)重，也只有像劉禹錫一樣的詩(shī)人才能讀懂。那么，請(qǐng)不要再借秋景感傷，乘

16、著“晴空一鶴排云上”，把“詩(shī)情”散滿“碧霄”，用半生即來(lái)的力量長(zhǎng)處屬于你的詠嘆調(diào)。,35,,,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏鳂?shù)作為秋天的尤物，并不僅僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽，那一份不俗任何點(diǎn)綴得灑脫與不在意，迎著落日，詩(shī)人杜牧倚靠著楓林坐下。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的美，詩(shī)人深處其境，也難怪會(huì)寫(xiě)出如此鮮亮的詩(shī)篇。,36,,,37,,,活動(dòng)四：頌秋歌,38,,,

17、秋天多么美棉袍姐姐咧開(kāi)嘴 你看露出了小白牙 張張笑臉照微微 秋天多么美 秋天多么美 秋風(fēng)秋風(fēng)微微吹. 甜橙妹妹咧開(kāi)嘴 你看露出了小酒窩 張張笑臉惹人醉秋天多么美,39,,,我是一棵秋天的樹(shù)（張雨生）我是一棵秋天的樹(shù) 稀少的葉片顯得有些孤獨(dú)偶爾燕子會(huì)飛到我的肩上 用歌聲描述這世界的匆促我是一棵秋天的樹(shù) 枯瘦的技干少有人來(lái)停駐曾有對(duì)戀

18、人在我胸膛刻字 我彎不下腰無(wú)法看清楚我是一棵秋天的樹(shù) 時(shí)時(shí)仰望天等待春風(fēng)吹拂但是季節(jié)不曾為我趕路 我很有耐心不與命運(yùn)追逐我是一棵秋天的樹(shù) 安安靜靜守著小小疆土眼前的繁華我從不羨慕 因?yàn)樽蠲赖脑谛牟辉谶h(yuǎn)處,40,,,我與秋風(fēng) 瀟瀟的秋風(fēng) 陣陣地?fù)u蕩著梧桐 那秋色已深 那秋意濃 楓