北師大版語(yǔ)文三年級(jí)冊(cè)第10單元《海底世界》word教案小學(xué)語(yǔ)文教案學(xué)案

1、教學(xué)要求1.了解海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方體會(huì)作者的喜愛(ài)之情產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。2.能把課文分成三段能抓住重點(diǎn)理解一段話的意思并體會(huì)這段話是怎樣寫(xiě)具體的。3.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的自然段。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方體會(huì)作者的喜愛(ài)之情產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。2.能抓住重點(diǎn)理解一段話的意思并體會(huì)這段話是怎樣寫(xiě)具體的。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)1海底世界你可知道大海深處是怎樣的嗎[①這樣開(kāi)

2、頭有什么好處]2第一部分(第1自然段):提出問(wèn)題點(diǎn)明文章主題。海面上波濤澎湃的時(shí)候海底依然很寧?kù)o。3[句導(dǎo)讀:這是本自然段的中心句將海面的波濤澎湃與海底的寧?kù)o對(duì)比來(lái)說(shuō)明海底寧?kù)o的特點(diǎn)。]最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米最強(qiáng)烈的陽(yáng)光也射不到海底水越深光線越暗五百米以下就全黑了。[②這里運(yùn)用了什么手法]在這一片黑暗的深海里卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。[③作者運(yùn)用了什么修辭手法]21cnjy段導(dǎo)讀:海底世界很寧?kù)o

3、。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。[④這句話有什么作用“竊竊私語(yǔ)”運(yùn)用的是什么修辭手法]你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡有1知識(shí)點(diǎn)詳解?2①提出問(wèn)題引發(fā)思考激起讀者的閱讀興趣。3②對(duì)比。通過(guò)海面和海底動(dòng)與靜、明與暗的對(duì)比突出海底世界的奇異。③比喻。深海是那黑色的夜幕發(fā)光的深水魚(yú)就是那閃爍的星星“閃爍的星星”與深海的黑暗共同形成海底奇異的景象。④這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句起著承上啟下的作用?！案`竊私語(yǔ)”

4、是指動(dòng)物在寧?kù)o的海底發(fā)出的各種聲音像許多人私下小聲說(shuō)話用的是擬人的修辭手法使人感到更加生動(dòng)形象。一導(dǎo)語(yǔ)假期里有些同學(xué)跟著爸爸媽媽去了海邊欣賞了美麗的海水和海灘。不過(guò)你們知道大海深處是怎樣的嗎現(xiàn)在讓我們一起乘坐潛水艇到海底世界去看看那兒的奇異景色吧。(板書(shū)課文題目)二初讀課文1.自由讀課文要求讀準(zhǔn)字音讀通順句子。2.指名按自然段輪流讀課文。(重點(diǎn)糾正下列字的讀音。)胞:應(yīng)讀bāo不要讀pāo。參:在“海參”一詞中應(yīng)讀“shēn”。澎湃:應(yīng)

5、讀“pnɡpi”。藻:應(yīng)讀“zǎo”。3.交流預(yù)習(xí)的詞語(yǔ)意義。澎湃:形容波浪互相沖擊也比喻聲勢(shì)浩大氣勢(shì)雄偉。閃爍:指光亮動(dòng)搖不定忽明忽暗。蘊(yùn)藏:蓄積著的東西還沒(méi)有顯露或發(fā)掘。竊竊私語(yǔ):私下里小聲說(shuō)話。4.再讀課文用課文中的一句話說(shuō)說(shuō)海底世界是怎樣的。(海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。)三理解課文內(nèi)容1.出示投影。從哪些地方可以看出海底真是個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”(1)帶著問(wèn)題輕聲讀第二至第六自然段。(2)自學(xué)在書(shū)中標(biāo)畫(huà)答案或簡(jiǎn)