教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真制度

1、新街小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“五認(rèn)真”的制度（試行）新街小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“五認(rèn)真”的制度（試行）一、認(rèn)真?zhèn)湔n一、認(rèn)真?zhèn)湔n1、要求詳細(xì)備課的科目有：語文（作文）、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）、信息技術(shù)、健康教育等。兼任的科目，如科學(xué)、綜合、品德（品德與生活、品德與社會(huì)）、書法、閱讀、校本等可簡備。2、具體要求：（1）研究教材。要認(rèn)真鉆研任教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。搞清本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，教材編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解小學(xué)本學(xué)科全程教材的前提下，深

2、入鉆研本學(xué)年所教的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)。（2）研究學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教。（3）研究習(xí)題。要根據(jù)教學(xué)目的要求和學(xué)舌溫暖感實(shí)際設(shè)計(jì)好具有針對性、典型性和啟發(fā)性的練習(xí)題，對難度較大的習(xí)題和需要演示的實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)先做一遍。對集體備課表上所設(shè)計(jì)的每單元習(xí)題都必須體現(xiàn)“三性”：針對性、典型性和啟發(fā)性。（4）認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)

3、劃和教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:周次、教材分析、單元教學(xué)目的要求、“雙基”知識(shí)、重點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。（5）精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。一份完整的教案，一般應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等內(nèi)容。（6）認(rèn)真寫好教學(xué)后記，教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，體會(huì)特別深刻的，找出成功或失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)

4、驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記要有數(shù)量和質(zhì)量要求。30周歲以下的教師一般每周1篇教學(xué)后記，一學(xué)期不少于20篇。其他教師提倡“一課一得”一學(xué)期不少于10篇。教學(xué)后記每篇字?jǐn)?shù)不少于150字。①凡四十五周歲以下的教師，每學(xué)年每學(xué)年至少上一堂公開研討課，未滿三年教齡的青年教師，每學(xué)期每學(xué)期至少上一堂公開課，包括體育、綜合學(xué)科的教師。②各教研組長在每學(xué)期初統(tǒng)一安排好各位教師全學(xué)期的公開課的時(shí)間和順序，各位教師參照依次有序上課。③每位教師要認(rèn)真對待公開

5、課。課前要做充足的準(zhǔn)備，積極進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段改革的探索；上課要精講巧練，加強(qiáng)師生雙邊活動(dòng)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)；語言精確、生動(dòng)；板書精心設(shè)計(jì)、條理清楚、字跡規(guī)范；教態(tài)自然，精神飽滿；要提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。青年教師要學(xué)會(huì)制作課件和熟練使用。④全體教師要積極參與公開課活動(dòng)。如有該學(xué)科的教師在上公開課，空課教師和與開課者同年級(jí)段的教師（事先調(diào)好課），都要前往聽課。⑤評課以書面為主。教研組長要及時(shí)匯總教師的評課意見，記錄好并

6、要向開課者反饋，以便改進(jìn)和提高。⑥公開課教案和記錄好的評課意見都應(yīng)及時(shí)交各教研組長歸檔。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)根據(jù)我校的實(shí)際情況和上級(jí)的要求，各學(xué)科的作業(yè)本配備、書寫及批改要求如下：語文科語文科（一）作業(yè)類別設(shè)置（一）作業(yè)類別設(shè)置1常規(guī)作業(yè)常規(guī)作業(yè)一、二年級(jí)：抄寫本、聽寫本、1本輔助練習(xí)書三～六年級(jí)：抄寫本、聽寫本、作文本、1本輔助練習(xí)書2特色作業(yè)特色作業(yè)在常規(guī)作業(yè)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)教材的特點(diǎn)、結(jié)合自己班的實(shí)際設(shè)計(jì)一些特色的作業(yè)，例如：