人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)說(shuō)課稿（第一至六單元共27份、150頁(yè)）

1、人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)第一至六單元配套說(shuō)課稿全集（共第一至六單元配套說(shuō)課稿全集（共27份、份、150頁(yè)）頁(yè)）第1課《春》說(shuō)課稿《春》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師們：大家好！各位評(píng)委、老師們：大家好！今天我說(shuō)課的題目是朱自清的《春》，下面我從五個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材1.教材的地位及作用教材的地位及作用《春》是朱自清先生寫(xiě)景抒情散文的佳作，作者以詩(shī)的筆調(diào)描繪了大地回春、生機(jī)勃發(fā)的美好景

2、象，用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)盛贊春天，表現(xiàn)熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的思想感情。本篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、質(zhì)樸優(yōu)美，有很強(qiáng)的節(jié)奏感，是進(jìn)行朗讀教學(xué)的極好教材。2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本單元的目標(biāo)就是要善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語(yǔ)言表現(xiàn)美。而《春》是寫(xiě)景抒情散文中的精品，作者以清新優(yōu)美的語(yǔ)言引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p大地回春的動(dòng)人景象，并感受春天所帶來(lái)的蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望。《春》在選材上，謀篇上緊緊扣住了春天的特征，而且在語(yǔ)言的技巧上也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。據(jù)此，我設(shè)計(jì)的教學(xué)目

3、標(biāo)如下。○1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)新《大綱》在《教學(xué)中要重視的問(wèn)題》里指出：“教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文能力。”據(jù)此本課采用：1、情景教學(xué)法、情景教學(xué)法。利用多媒體營(yíng)造出自然、美麗、溫馨的春天，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。比如背景圖片、課文的朗讀、視頻、春畫(huà)面等。2、朗讀教學(xué)法、朗讀教學(xué)法。朗讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要手段，它能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文情感，積累語(yǔ)言詞匯，陶冶情操?！墩Z(yǔ)

4、文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以老師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！北疚氖且黄獌?yōu)美的抒情散文，在教學(xué)中應(yīng)用更多的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生感悟體驗(yàn)，再通過(guò)讀來(lái)表達(dá)自己所體驗(yàn)到的情感。同時(shí)對(duì)學(xué)生的朗讀要進(jìn)行適時(shí)合理的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生向更高的朗讀目標(biāo)努力。因此在本文的教學(xué)中，可采用朗讀教學(xué)法朗讀教學(xué)法，讓學(xué)生在朗讀中深入理解課文內(nèi)容、感受課文獨(dú)特的意境。3、示范分析、師生合作探究，討論教學(xué)法、示范分析、