音樂繡紅旗說課案

1、平度市第三職業(yè)高中馬春曉,繡紅旗,,說課內(nèi)容,,教材,教法,學法,教學過程,,教學目標,,教材,教法,學法,教學過程,,教材,教法,學法,教學過程,,教材,教法,學法,教學過程,教具：鋼琴和多媒體課件,探究學習,實踐學習,學法,,,,,教材,教法,學法,教學過程,自主學習,,合作學習,,教材,教法,學法,教學過程,,練 聲,導入新課,講授新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),練聲曲： 1 2 3 4 ︱

2、5 6 5 6 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 ─‖,衣,呀,衣,設計意圖： 1、 針對這首歌曲婉轉(zhuǎn)的風格和一字多音的演唱特點。 2、 訓練學生科學的發(fā)聲方法。,,,教師示范,指導學生,學生練習,導入新課,練 聲,講授新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),音樂教學應努力創(chuàng)設一些美的情境，使學生獲得情感的領悟，激發(fā)學習興趣和求知欲望。,設計意圖,導入新課,練 聲,講授

3、新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),音樂教學應努力創(chuàng)設一些美的情境，使學生獲得情感的領悟，激發(fā)學習興趣和求知欲望。,設計意圖,歌曲選自歌劇《江姐》。江姐名叫江竹筠，是一位家喻戶曉的英勇果敢的女英雄。作品講述的是江姐及難友們在獄中獲知中華人民共和國即將成立時，含著熱淚，置生死于度外，用全部心血來繡紅旗慶勝利而演唱的一首歌曲。,,講授新課,練 聲,導入新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),,,提 出,問 題,,欣賞,,視唱

4、曲譜,講授新課,練 聲,導入新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),學唱歌曲（重點）,學習方法： 合作學習 、反復練習,,,加入歌詞,,,欣賞,,視唱曲譜,講授新課,練 聲,導入新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),學唱歌曲（重點）,學習方法： 合作學習 、反復練習,知識重點:在演唱歌曲的過程中，學生要注意“一字多音”的唱法。,,,加入歌詞,,,講授新課,練 聲,導入新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),學唱歌曲,,,設

5、計意圖：學生為主體、教師為主導的教學理念。,一字多音演唱要領：1、演唱過程中每個音都要交代清楚，不能漏 音或模糊。2、每句一氣呵成，中間不可換氣。3、不能跳躍演唱，要保持連貫和婉轉(zhuǎn)。,重點,練 聲,導入新課,綜合練習,點評小結(jié),布置作業(yè),,教師提問,,學生回答,,總結(jié)歸納,,,,講授新課,作品的思想感情？,難 點,用正確的“一字多音”唱法表達歌曲情感。,滲透道德教育,,,,,,,根據(jù)思想感情及重點、難點要求，

6、我范唱。,我伴奏，學生有感情的歌唱練習。,單人演唱表演，師生合作指導規(guī)范。,,,,學生自由練習、我指導。,綜合練習,練 聲,講授新課,點評小結(jié),布置作業(yè),導入新課,設計意圖：1、及時了解學習情況。2、解決重難點，促進教學。3、為學生提供更多參與和展示的機會，提高實踐能力、表現(xiàn)力，增強自信心。,突 破 難 點,一字多音服務思想感情,小 結(jié),練 聲,講授新課,綜合練習,布置作業(yè),導入新課,板書小結(jié),,板書設計,繡

7、紅旗,2、一字多音的唱法,,歌曲情感的表達,重點,難點,設計意圖：一目了然、清晰直觀,,1、歌曲的旋律,,,點評小結(jié),練 聲,講授新課,綜合練習,布置作業(yè),導入新課,板書小結(jié),提出要求,同學們，每當我們唱起《繡紅旗》這首歌就會想起江姐和無數(shù)的革命先烈們，想起她們在獄中含著熱淚繡紅旗的場景。正是她們的付換來我們今天美好的生活，讓我們永遠記住她們，并且學習她們堅定的信念和自強的精神，做一名新時代合格的幼兒教師！,提出要求,,,設