如何與孩子談心_第1頁(yè)
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1、如何與孩子談心如何與孩子談心既然談心不是訓(xùn)話,那么我們做家長(zhǎng)的怎樣把握訓(xùn)話,那么我們做家長(zhǎng)的怎樣把握好這尺度呢?建議一:把握好與孩子談心的時(shí)機(jī)談心不同于普通的談話,它往往需要讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng),并仔細(xì)理解父母的話,努力做到父母提到的要求及希望的行為。因此,當(dāng)孩子專心于學(xué)習(xí)及娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)候,一般是不適合進(jìn)行談話的。如果這時(shí)候父母一定要與孩子進(jìn)行談話,孩子往往會(huì)產(chǎn)生不耐煩的心理。盡管在父母的要求下,他們坐下來(lái)聽(tīng)父母說(shuō)話,但是,他們的心思根本不在

2、父母身上。良好的談心時(shí)機(jī)一般有:當(dāng)孩子放學(xué)回家時(shí);當(dāng)孩子做完作業(yè)時(shí);子做完作業(yè)時(shí);當(dāng)孩當(dāng)孩子比較空閑時(shí):建議二:談心以啟發(fā)、說(shuō)服為主請(qǐng)看下面的一個(gè)小故事有一天,蘇格拉底遇到一個(gè)年輕人正在向眾人宣講“美德”。蘇格拉底就向年輕人請(qǐng)教:“請(qǐng)問(wèn),什么是美德”年輕人不屑地看著蘇格拉底說(shuō):“不偷盜、不欺騙等品德就是美德啊!”蘇格拉底又問(wèn):“不偷盜就是美德嗎”年輕人肯定地回答:“那當(dāng)然了,偷盜肯定是一種惡德?!碧K格拉底不緊不慢地說(shuō):“有一次,我在軍隊(duì)

3、當(dāng)兵,接受指揮官的命令深夜?jié)摲矓橙说臓I(yíng)地,把他們的兵力部署圖偷了出來(lái)。請(qǐng)問(wèn),我這種行為是美德還是惡德”年輕人猶豫了一下,辯解道:“偷盜敵人的東西當(dāng)然是美德,我說(shuō)的不偷盜是指不偷盜朋友的東西。偷盜朋友的東西就是惡德!”蘇格拉底又問(wèn):“又有一次,我一個(gè)好朋友遭到了天災(zāi)人禍的雙重打擊,對(duì)生活失去了希望。他買了一把尖刀藏在枕頭底下,準(zhǔn)備在夜里用它結(jié)束自己的生命。我知道后,便在傍晚時(shí)分溜進(jìn)他的臥室。把他的尖刀偷了出來(lái),使他免于一死。請(qǐng)問(wèn),我這種行

4、為是美德還是惡德啊”年輕人仔細(xì)想了想,覺(jué)得這也不是惡德。這時(shí)候,年輕人很慚愧,他恭恭敬敬地向蘇格拉底請(qǐng)教什么是美德。“你老是跟我開(kāi)玩笑,捉弄我?!蔽倚睦铩案竦恰币幌拢簩?duì)了,我平時(shí)太愛(ài)孩子氣地跟她開(kāi)玩笑了,難怪她會(huì)如此推理。“對(duì)不起,責(zé)任在我,我剛才更不應(yīng)該那么兇地打你?!蔽野l(fā)自內(nèi)心地向她道歉?!暗覇?wèn)你,要是哪個(gè)同學(xué)踩了你一腳。你也踩她一腳嗎”“不會(huì)?!薄澳銜?huì)怎么樣”“告訴老師?!啊耙撬f(shuō)聲‘對(duì)不起’,你應(yīng)該怎樣”“說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“要是

5、她什么也不說(shuō)呢”女兒又不知道怎么說(shuō)了。“你不妨寬容地對(duì)她笑笑。她又不是故意的踩的這一腳又減不掉,笑一笑后,也許就什么也沒(méi)有了。要是碰到這種情況,不妨試試看?!钡搅藢W(xué)校,女兒抬起頭,像往常一樣說(shuō)了聲:“爸爸,再見(jiàn)!”雖然聲音不像往日一樣響亮,但仍像往日一樣甜美。這位父親是明智的盡管在問(wèn)題發(fā)生時(shí),作為父母的我們都會(huì)很惱怒,有時(shí)候甚至很憤怒,但是,我們應(yīng)該克制自己的消極情感,意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵在于幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不良行為和思想,使孩子及時(shí)糾

6、正不良行為,改善孩子與父母之間的僵持關(guān)系。尤其是青春期的孩子,他們強(qiáng)烈地渴望獨(dú)立,不希望父母過(guò)多地干涉自己。在遇到問(wèn)題時(shí),父母不要不管三七二十一就批評(píng)一定要好好與孩子談心評(píng)一定要好好與孩子談心,爭(zhēng)取孩子的理解。建議四:在孩子失敗時(shí)談心在成長(zhǎng)過(guò)程中孩子經(jīng)常會(huì)遇到失敗。沒(méi)有失敗就不會(huì)有心靈的成長(zhǎng),但是,失敗畢竟會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響如果父母不善于開(kāi)導(dǎo)失敗的孩子,那親子之門就會(huì)關(guān)閉。善于溝通的父母總是在孩子失落的時(shí)候,堅(jiān)定地站在孩子的身邊,安

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