統(tǒng)編版五年級語文上冊第1課《白鷺》知識點(diǎn)

1、統(tǒng)編版五年級語文上冊第1課《白鷺》知識點(diǎn)一、生字組詞宜y（相宜、適宜、事不宜遲）鶴h（白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）嫌xin（嫌惡、嫌棄、討人嫌）朱zhū（朱紅、朱鷺、朱砂）嵌qin（鑲嵌、嵌在、嵌入）框kung（鏡框、木框、條條框框）匣xi（匣子、鏡匣、木匣）哨sho（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩愛）韻yn（韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）二、多音字好hǎo（好像）ho（好學(xué)）難nn(困難）nn(災(zāi)難)三、近義詞精巧一精美配合一協(xié)作適

2、宜一適合孤獨(dú)一孤單恩惠一恩典鏗鏘一高亢四、反義詞精巧一粗劣配合一干擾生硬一自然恩惠一怨恨清澄一渾濁優(yōu)美一丑惡五、理解詞語精巧：(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙。適宜：合適；相宜。生硬：勉強(qiáng)做的；不自然；不熟練。嗜好：特殊的愛好。流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)；孤單。恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機(jī)和活力。清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明潔的意思。2.課文是從哪些方面來寫白鷺的？

3、外形(顏色、身段)生活習(xí)性(覓食、棲息)3.白鷺給作者怎樣的印象？白鷺是一首精致的詩。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。4.為什么說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，顏色非常和諧；流線型結(jié)構(gòu)的身段大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的外形就像“一首精巧的詩”。白鷺在清水田里靜靜地釣魚、在枝頭孤獨(dú)地站立、在黃昏的空中低低地飛行，使人產(chǎn)生無限的遐想，充滿了含蓄美，就像“一首韻在骨子里的

4、散文詩”因此，作者說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”5.白鷺實(shí)在是一首詩一首韻在骨子里的散文詩。寫法上有什么特點(diǎn)？首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。十、課文主題這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。十一、教材課后習(xí)題朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”?！鞍樖且皇拙傻脑姟?，可以從描寫白鷺的靜態(tài)美和動態(tài)美兩個(gè)方面看出來：一是白鷺