新人教版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊教案-(全冊)

1、小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容中華人民共和國國歌教學(xué)目標(biāo)1、通過標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱《中華人民共和國國歌》體會(huì)國歌的情緒理解國歌的來歷了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品。2、結(jié)合欣賞《繡紅旗》創(chuàng)編歌表演。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):有表情地演唱和背唱《中華人民共和國國歌》。2、難點(diǎn):(1)弱起和三連音。(2)理解和體驗(yàn)不同作品的風(fēng)格、特點(diǎn)及其表現(xiàn)意義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生根據(jù)“國歌的故事”等資料說說對(duì)《中華

2、人民共和國國歌》的理解。二、唱歌曲《中華人民共和國國歌》。1.聽《中華人民共和國國歌》(多媒體)。2.教師指導(dǎo)學(xué)生隨錄音演唱《中華人民共和國國歌》。注意啟發(fā)學(xué)生對(duì)演唱的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.學(xué)生探究:歌曲速度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等音樂表現(xiàn)要素的特點(diǎn)并能運(yùn)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感。4.引導(dǎo)學(xué)生隨音響(錄音、影視、伴奏等)聽好前奏準(zhǔn)確地把握弱起起唱唱準(zhǔn)三連音有表情地唱熟歌曲的曲譜和歌詞。5.引導(dǎo)學(xué)生深入探究:如自由改變本歌的速度、

3、節(jié)拍(如24變34)與節(jié)奏(如變?nèi)跗馂閺?qiáng)起改變?nèi)B音節(jié)奏)并與前面進(jìn)行對(duì)比體會(huì)音樂情緒及風(fēng)格會(huì)發(fā)生怎樣的變化。6.引導(dǎo)學(xué)生隨琴聲和錄音視唱樂譜(包括前奏)。邊唱邊劃拍子并三連音唱準(zhǔn)節(jié)奏。7.反饋與評(píng)價(jià):學(xué)生采用競賽的方式看誰能很快把《中華人民共和國國歌》的曲譜和歌詞準(zhǔn)確地背唱下來師生共同評(píng)價(jià)。三、欣賞1.觀看歌劇《江姐》的錄像片段聆聽女聲齊唱《繡紅旗》。2.學(xué)生探討《繡紅旗》的演唱形式、表現(xiàn)的情節(jié)、表達(dá)的主題思想和音樂的基本情緒等。3.

4、創(chuàng)編歌表演動(dòng)作。小結(jié):教學(xué)反思小學(xué)備課教案第課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月日第節(jié)總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容春天的故事春天的故事教學(xué)目標(biāo)1、通過改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的崇高信念。2、通過觀察身邊的生活，采集相關(guān)資料，比較今昔變化，形成搜集、整理、分析資料的能力和正確處理社會(huì)信息的能力。3、知道十一屆三中全會(huì)的召開標(biāo)志著中國人民開始

5、了偉大的改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迎來了“春天”。了解我國實(shí)行改革開放的大致進(jìn)程。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生了解改革開放給我國的帶來的巨大變化。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課二、小組學(xué)習(xí)三、小組展示第一組：十一屆三中全會(huì)召開的背景，內(nèi)容，重要意義。第二組：介紹農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制——小崗驚雷。第三小組：介紹中國沿海開設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳巨變。第四組：介紹經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念及我國最早開放的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)及14個(gè)沿海城市。第五組：從衣、食、住、行的今昔對(duì)比中感