《吹氣球比賽》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、吹氣球比賽吹氣球比賽課前交流課前交流同學(xué)們好！很高興能和你們一起度過這寶貴的二十五分鐘。我們先來做個(gè)“猜成語”的游戲。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生根據(jù)成語作出動(dòng)作，其他學(xué)生猜他表演的是哪個(gè)成語。）板書：盲人摸象、大搖大擺、東倒西歪、連蹦帶跳、昂首挺胸）老師希望在這節(jié)課里，同學(xué)們能積極參與，大膽發(fā)言，特別是要注意觀察。教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、我知道大家都十分喜歡玩游戲，誰能說說玩游戲時(shí)的感受。（玩游戲時(shí)，心情愉快，而且很放松。玩游戲能

2、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼……）2、原來玩游戲的好處還真多，今天，我們就來玩一個(gè)游戲吧！二、吹氣球二、吹氣球1、今天，我們玩的游戲叫（老師吹氣球）（板書：吹氣球比賽）2、看來大家對(duì)這個(gè)比賽信心十足，但為了使比賽公平公正，我們要制定一個(gè)比賽規(guī)則。3、講游戲規(guī)則師：那怎么來吹呢？我宣布一下規(guī)則：每組同桌兩個(gè)同學(xué)為一小組，一個(gè)同學(xué)吹，一個(gè)同學(xué)系繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一大組吹的氣球又大又多。另外教室里一定要保持安靜，請(qǐng)大家站起來做好準(zhǔn)備。4、全班

3、吹氣球。師：預(yù)備——開始！師：比賽結(jié)束，我們來比一比哪一組吹的氣球又大又多。師：你們看，氣球五顏六色，多漂亮??！你能用上“有的……有的……還有的……”來說一句話嗎？（評(píng)價(jià)：你的想象力真豐富。）5、小組吹氣球比賽。（1）師：誰愿意再次到臺(tái)上進(jìn)行比賽，點(diǎn)名五位同學(xué)。我宣布規(guī)則：在一分鐘內(nèi)比一比誰吹的氣球最大，師：同學(xué)，吹氣球比賽馬上就要開始了，你的心情怎樣？（心神不定、激動(dòng)、緊張、害怕……）（學(xué)生板書回答的成語）吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)以及氣球的

4、變化？請(qǐng)同桌先交流，然后指名說。（比賽開始了，五位學(xué)生都用力的吹，同學(xué)先用手捏住氣球口，然后用嘴使勁把氣球吹起來，只見他腮幫子圓鼓鼓的，像塞了兩顆大草莓似的、臉漲的通紅像一個(gè)紅蘋果，在他的努力下，氣球變成了一顆心）（評(píng)價(jià)：老師真佩服你，一下子就能說這么好，還用上了比喻句。）6、剛才的比賽很精彩，你們觀察到了什么？7、學(xué)生說，師引導(dǎo)生：氣球越吹越大，一節(jié)節(jié)的鼓起來，長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的，像一串冰糖葫蘆。師：嗯，像一串冰糖葫蘆？說得真形象，看來我

5、們這位同學(xué)既注意了觀察善于聯(lián)想。掌聲鼓勵(lì)?。?！三、構(gòu)思寫“場(chǎng)面”三、構(gòu)思寫“場(chǎng)面”1、現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把剛才吹氣球的場(chǎng)面寫下來吧，注意要把點(diǎn)和面都寫下來，人物的活動(dòng)要寫得具體，人物吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)都要寫出來，烘托陪襯的面要寫得充分，啦啦隊(duì)說了什么，做了什么，你們是怎么想的，得做到點(diǎn)面結(jié)合。也可以把同時(shí)吹氣球的兩個(gè)人對(duì)比著來寫。然后再寫寫同學(xué)們的表現(xiàn)。2、學(xué)生書寫，匯報(bào)，生評(píng)，師評(píng)。3、那你準(zhǔn)備擬個(gè)什么題目呢？四、總結(jié)四、總結(jié)1、誰來說一