新部編版二年級上語文《15 大禹治水》優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計

1、新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第1頁共16頁第六單元第六單元本單元圍繞“偉人”這一主題編排了《大禹治水》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》3篇人物故事，以及“口語交際”和“語文園地”?！敖柚~句，了解課文內(nèi)容”是本單元教學(xué)的重點。在教學(xué)中，要以讀為主線，通過“初讀，把課文讀通、讀順——細讀，借助關(guān)鍵詞句，了解故事內(nèi)容——講述，借助關(guān)鍵詞句，練習(xí)表達”的教學(xué)板塊來學(xué)習(xí)偉人故事。在學(xué)生多次感受形聲字

2、形旁表義特點的基礎(chǔ)上，本單元通過語文園地“我的發(fā)現(xiàn)”著重揭示了形聲字的另一個特點——聲旁表音，在《大禹治水》一課的課后習(xí)題中，安排了根據(jù)生字的構(gòu)字特點及語境先猜猜帶點字的意思，再查字典驗證的練習(xí)；在語文園地“字詞句運用”中通過泡泡的形式，提示要根據(jù)詞語的意思來判斷多音字的讀音。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生利用形聲字的規(guī)律去識字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。口語交際安排的是一次看圖講故事，內(nèi)容是學(xué)生喜聞樂見的漫畫作品來自《父與子》中的一則。漫畫共有6格，

3、最后一格留白，圖意不言而喻——爸爸也被書的內(nèi)容迷住了，讀者看后不由得為童心未泯的爸爸忍俊不禁。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生看圖，按順序講清圖意，猜測最合理的故事結(jié)局，還要要求學(xué)生認真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)會傾聽的意識。內(nèi)容內(nèi)容課時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學(xué)要點教學(xué)要點大禹治水大禹治水2本課是一個古代傳說，講的是大禹堅持治理洪水十三年，三過家門而不入，1.認識44個生字，讀準3個多音字。會寫25個生字，會寫32個詞語。2.正確、流利地朗讀課文

4、。借助詞新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計新部編版二年級上語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第3頁共16頁1515大禹治水大禹治水1.認識“洪、毒”等15個生字，會寫“洪、災(zāi)”等9個字，會寫“洪水、經(jīng)?！钡?1個詞語。2.正確、流利地朗讀課文；能按照提示講講“大禹治水”的故事，體會大禹心系百姓、無私奉獻的精神。3.拓展積累“洪水、防洪”等詞語。重點重點按照課后提示，講講“大禹治水”的故事。難點難點根據(jù)文中插圖，了解大禹治水的方法及過程，體會大禹

5、心系百姓、無私奉獻的精神。1.1.識字寫字識字寫字結(jié)合語境幫助學(xué)生構(gòu)筑畫面，進行聯(lián)想記憶。比如，“洪、毒、蛇、獸、傷、災(zāi)、難”7個生字，可組合成“洪水、毒蛇猛獸、傷害、災(zāi)難”4個詞語，構(gòu)成洪水泛濫的畫面?？勺寣W(xué)生先借助拼音讀準這組詞語；接著聯(lián)系生活或圖片想象畫面，了解詞語的大致意思；然后再讀這組詞語或這些生字所在的句子，加深對生字、詞語的理解，也為朗讀課文做好準備。本課要寫的9個字，包含上下、左右、獨體、半包圍四種結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)的字居多