版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、昆明第一中學(xué)昆明第一中學(xué)20192019屆高中新課標(biāo)高三第八次考前適應(yīng)性訓(xùn)練屆高中新課標(biāo)高三第八次考前適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷語文試卷本試題卷分第本試題卷分第I卷(閱讀題)和第卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,共卷(表達(dá)題)兩部分,共8頁。考生作答時,將頁??忌鞔饡r,將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡),在本試卷上答題無效,試卷滿分答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡),在本試卷上答題無效,試卷滿分150150分,考試時間分,考
2、試時間150150分鐘。分鐘。注意事項:注意事項:1.1.答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚,并請認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號。卡上填寫清楚,并請認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號。2.2.每小題選出答案后,用每小題選出答案后,用2B2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈
3、后,再選涂其他答案標(biāo)號。答在試卷上的答案無效。用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答在試卷上的答案無效。―、現(xiàn)代文閱讀(、現(xiàn)代文閱讀(3636分)分)(―)論述類文本閱讀(本題共)論述類文本閱讀(本題共3小題,小題,9分)分)閱讀下面的文字,完成下面小題。國際形勢的變化,改變了人們打量儒家的眼神,近代以來一邊倒的負(fù)面印記得以洗刷,儒學(xué)的聲譽和形象得到了根本性的改觀。改革后,中國從閉關(guān)鎖國的封閉狀態(tài)和意識形態(tài)的緊張對峙中逐漸地舒緩過來,
4、儒家符號也從以往所附贅的種種污泥濁水之中拔舉而出,向著正面的、健康的方向大踏步地挺進(jìn)。在這種新形勢下,儒學(xué)發(fā)展的形態(tài)出現(xiàn)了一種新的趨向,它既不認(rèn)同現(xiàn)代主義,也批判以新儒家為代表的中西調(diào)和主張,而是開辟一條新的回歸傳統(tǒng)的路,我們姑且稱之為批判傳統(tǒng)主義。這種思想主體性的轉(zhuǎn)移,顯然是在經(jīng)歷過現(xiàn)代化洗禮之后的一種新的形式,它不簡單地拒斥現(xiàn)代主義,而是在現(xiàn)代性的泥淖里摸爬滾打了一番之后,抖落一身征塵。批判傳統(tǒng)主義對現(xiàn)代主義做了很多深刻的檢討,認(rèn)為
5、現(xiàn)代科學(xué)的狀況是受到理性主義者傲慢自大的損害,理性主義汲汲于外部世界的征服和人類社會的控制,而日常生活卻嚴(yán)重地科層化和流于精英主義,人類普遍地精神性日漸萎靡。在現(xiàn)代主義的影響下,各種暴戾的現(xiàn)象層出不窮,理性之設(shè)計和安排則捉襟見肘、應(yīng)對乏力。掌握在少數(shù)人手中的政治和知識權(quán)力,反而可能成為對自然與社會施暴的淵藪。在主流文化形態(tài)以外的民間知識和傳統(tǒng)智慧被徹底地邊緣化。以科學(xué)和理性的名義,漠視其他方面的人類潛質(zhì),對生命的意義和日常生活方式,要么
6、是關(guān)注的太少,要么是隨意的規(guī)劃與支配,人的存在成為各種力量撥弄的玩偶。批判傳統(tǒng)主義在面對現(xiàn)代性的姿態(tài)上,與主張調(diào)和的一派稍許相像,其理性的分析立場可以看作是對西方的情緒性拒斥的輕微調(diào)整。但批判傳統(tǒng)主義并不重視融合的方式,甚至不認(rèn)同中西會通的說法,他們認(rèn)為一個社會只能價值。C.批判傳統(tǒng)主義并不是簡單地重回舊的歷史,而是構(gòu)建傳統(tǒng),從這個意義上說,它是非常前沿的思想。D.批判傳統(tǒng)主義語境早已發(fā)生變化,儒家價值的普遍性和西方價值的普遍性被全球的
7、研究者放在同一平臺上衡量。【答案】1.A2.C3.D【解析】【1題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力,篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料運用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核,主要的錯誤類型是強加因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時要仔細(xì)對讀選項和原文,仔細(xì)區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別。題中B項,強加因果,“理性之設(shè)計和安排的局限性”與“各種暴戾的現(xiàn)象層出不窮”間并非因果關(guān)系;C項,“這是對主張調(diào)和的一派的做
8、法的認(rèn)同和繼承”錯誤,原文的內(nèi)容是“與主張調(diào)和的一派稍許相像”,沒有傳承關(guān)系;D項,“雖然會因時代改變和評價標(biāo)準(zhǔn)擺動有所缺失”錯誤,原文表述是“不因時代的改變和評價標(biāo)準(zhǔn)的游弋而徹底喪失掉認(rèn)同感”,也就是認(rèn)同感不會缺失。故選A。【2題詳解】此題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關(guān)系,論點和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點、論證的方法等。答題時注意根據(jù)文章內(nèi)容具
9、體分析。題中C項,“旨在就批判傳統(tǒng)主義的運用方式進(jìn)行說明”錯誤,文章引用哈貝馬斯的觀點是在說明批判傳統(tǒng)主義的實質(zhì),而非“運用方式”。故選C?!?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點的能力。此類試題重點在對文中觀點的正誤進(jìn)行考核,錯誤類型主要有無中生有,張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等。設(shè)錯方式一般為改變句子含義從而出現(xiàn)選項的觀點和文中的觀點不一致,文中他人的觀點和作者的觀點混淆,對文中的觀點概括錯誤等方式。近幾年根據(jù)文章的內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省昆明市第一中學(xué)2019屆高三第八次考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)(理)試卷 word版含解析
- 云南省昆明市云南民族中學(xué)2019-2020學(xué)年高三適應(yīng)性月考卷(五)語文試題
- 云南省昆明市第一中學(xué)2017屆高三新課標(biāo)第三次雙基檢測文科綜合地理試卷(解析版) word版
- 云南昆明市2019屆高三語文摸底試卷
- 2022年云南省昆明市高三(最后沖刺)英語試卷含解析
- 云南省昆明市中考語文試卷解析版
- 云南省昆明市第一中學(xué)2020屆高中新課標(biāo)高三第一次摸底測試?yán)砜凭C合試題 含答案
- 長安一中20172018第一學(xué)期第八次質(zhì)量檢測
- 云南省昆明市第一中學(xué)2020屆高中新課標(biāo)高三第一次摸底測試文科綜合試題 含答案
- 云南省昆明第一中學(xué)2019屆高中新課標(biāo)高三第三次雙基檢測文科數(shù)學(xué) 解析版
- 云南省昆明市2023屆高三物理高考適應(yīng)性月考試題一無答案
- 云南省昆明市2023屆高三歷史高考適應(yīng)性月考試題一無答案
- 云南省昆明市2023屆高三歷史高考適應(yīng)性月考試題一無答案
- 云南省昆明市第一中學(xué)2020屆高中新課標(biāo)高三第一次摸底測試英語試題 含答案
- 云南省昆明一中2013屆高三新課程第一次摸底測試語文
- 云南省昆明市???022年高三第三次測評英語試卷含解析
- 高三數(shù)學(xué)第八次月考試卷
- 云南省云南民族中學(xué)2020屆高三適應(yīng)性月考卷(五)語文試題
- 云南省昆明市???022年高三第三次測評英語試卷含解析
- 重慶市第八中學(xué)2019屆高三數(shù)學(xué)5月適應(yīng)性月考卷(六)文(含解析)
評論
0/150
提交評論