五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組教案

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組教案五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組教案五年級(jí)語(yǔ)為什么用上“居然”？去掉行嗎？為什么？（3）再讀文章，哪些句子寫得特別有感情，劃下來(lái)，有感情地進(jìn)行朗讀。（4）交流朗讀，小結(jié)：抓住故事人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理來(lái)具體描寫，寫出自己的真情實(shí)感，就能把文章寫具體。二、指導(dǎo)寫作1、選擇自己最感動(dòng)的故事的片斷，寫下來(lái)。2、交流寫作：請(qǐng)學(xué)生把自己寫的片斷展示出來(lái)，讀后，請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)，哪里寫得好？哪里還可以改進(jìn)？3、按方法小組評(píng)改。第二課時(shí)

2、教學(xué)過(guò)程：一、完成習(xí)作：1、把這篇文章全部寫下來(lái)。題目自定。2、教師巡回指導(dǎo)。二、講評(píng)習(xí)作：1、指名讀，說(shuō)說(shuō)寫得好的地方，再提出修改意見。2、獨(dú)立修改。附：例文感動(dòng)心靈了二十幾年乘務(wù)員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她?！彼麄?yōu)樗I來(lái)了方便面、面包等。乘務(wù)員們的愛心深深地感動(dòng)著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護(hù)那位瘋女人的隊(duì)伍中，他們有意地去和她說(shuō)話，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護(hù)下，那瘋女人似乎有一