小學語文五年級第四單元導學案

1、過山口小學2011—2012學年度第二學期導學案學科語文年級5主備人執(zhí)教人謝貴枝單元教材分析本組教材共有四篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事，這4篇文章有散文、有小說，內(nèi)容生動、人物鮮明，表達了作者豐富美好的情感；課文在表達方法上各具特色。學習本組課文相信你會在得到情感熏陶的同時，還能夠?qū)W到不少表達方法學習目標1、學習本單元的生字、新詞。會認32個生字，會寫26個生字。2、閱讀這些感人故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華

2、，感受人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3、懂得在閱讀的時候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達方法。4、課前預習要多搜集一些感人的故事讀一讀，搜集課文相關(guān)的資料了解了解，為理解課文、口語交際和習作做好充分的準備。5、入選的課文篇幅較長，可以通過本組課文的學習，繼續(xù)練習速讀能力。教學重點1、學習本單元的課文，要注意練習自己搜集資料的能力，有助于理解課文，培養(yǎng)能力。2、認真閱讀本組課文，抓住文章的主要內(nèi)容，體會

3、文章的思想感情，感受人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3、注意領(lǐng)悟作者的一些表達方法，并學習運用這些方法。教學難點課文在表達方法上各具特色，引導學生領(lǐng)悟體會文章的思想感情和表達特色教學準備1、學習課文前，要按照每課學案的要求，認真查閱資料，以便鍛煉自己搜集信息、處理信息的能力，查閱資料有助于我們更好、更快的理解課文。2、利用多媒體設(shè)備制作課件課時安排學習本組教材可用11—14課時。其中，精讀課文4—5課時，略讀課文2—3課時，口語交際與習作3

4、—4課時，回顧與拓展2課時。過山中心小學2011—2012學年度第二學期導學案第1課時學習內(nèi)容14、再見了，親人學習目標1、認識8個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“戰(zhàn)役、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄使自己感動的語句。3、了解課文內(nèi)容，理清課文層次。導學過程教師活動預設(shè)教師活動預設(shè)學生活動預設(shè)學生活動預設(shè)【準備誘發(fā)】1、由電影《

5、上甘嶺》引入本課內(nèi)容2、這節(jié)課，我們一起來學習著名作家家魏巍先生描寫的一篇有關(guān)抗美援朝的文章《再見了，親人》看誰的收獲多。【我會自學】1、自由讀課文，畫出生字、新詞。2、借助課后生字表或工具書讀準字音，識記字形；聯(lián)系課文或利用工具書理解詞語。實在解決不了的，打上問號。3、再讀課文，要讀得正確、流利，注意讀好長句。4、想一想課文寫了什么內(nèi)容?！军c撥導思】1、聽寫生字，小組內(nèi)檢查。2、指名各小組同一個號的同學開火車朗讀課文，及時糾錯、指導。