管理學(xué)周三多第五版教案

1、1第一章第一章管理活動與管理理論管理活動與管理理論一、教學(xué)目標(biāo)通過本講內(nèi)容的講授，使學(xué)生理解管理的含義，把握管理的職能與性質(zhì)，也就是管理的基本內(nèi)涵。二、教學(xué)重點管理的性質(zhì)及其在社會發(fā)展中的作用。管理學(xué)的研究方法與學(xué)科性質(zhì)。三、教學(xué)難點管理者的角色與技能四、教學(xué)內(nèi)容和要點了解管理及管理學(xué)的概念、性質(zhì)、特征及學(xué)習(xí)管理學(xué)的意義五、采用的教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講述法、討論法等教學(xué)手段：幻燈六、3學(xué)時第一節(jié)第一節(jié)管理的定義管理的定義管理是管理者

2、為了有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)、個人發(fā)展和社會責(zé)任，運用管理職能進行協(xié)調(diào)的過程。第二節(jié)第二節(jié)管理的職能與性質(zhì)管理的職能與性質(zhì)（一）管理的職能決策組織領(lǐng)導(dǎo)控制創(chuàng)新（二）管理的自然屬性1.管理也是社會勞動過程中的一項特殊職能2.管理也是生產(chǎn)力（三）管理的社會屬性1.管理是一定社會生產(chǎn)關(guān)系的反映第三節(jié)第三節(jié)管理者的角色與技能管理者的角色與技能1技術(shù)技能運用其所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力2人際技能3第二章第二章管理思想的發(fā)展管理思想

3、的發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握各古典管理理論、行為科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容、特點、作用及代表人物。二、教學(xué)重點古典管理理論、行為科學(xué)管理理論的歷史和學(xué)術(shù)背景及主要內(nèi)容。三、教學(xué)難點科學(xué)管理、行為科學(xué)、決策學(xué)派四、教學(xué)內(nèi)容和要點西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展五、采用的教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：講述法、討論法等教學(xué)手段：幻燈六、3學(xué)時第一節(jié)第一節(jié)中國早期管理思想中國早期管理思想1.順道2.重人3.人和4.守信5.利器6.求實7.對策8.節(jié)儉9.法治第二節(jié)