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1、新人教版八上歷史與社會作業(yè)本答案【四篇】新人教版八上歷史與社會作業(yè)本答案【四篇】【導語】本文內容是為您整理的新人教版八上歷史與社會作業(yè)本答案【四篇】,希望對大家有幫助。第一單元第一課第一課時古代埃及答案基礎鞏固】15BABDC6、古埃及地處沙漠,氣候干旱少雨,尼羅河是的水源;尼羅河定期泛濫使兩岸土地肥沃,給埃及人民提供生產生活用水;尼羅河使埃及農業(yè)發(fā)達,養(yǎng)育了埃及人民,孕育出古老的埃及文明。【拓展提升】7、略(要求亮出自己的觀點,并用搜
2、集到的相關資料予以佐證。言之有理,能自圓其說即可)第一單元第一課第三課時古代印度答案【基礎鞏固】14CBAD5、(1)路線:印度——中亞——西域——敦煌——長安。(2)天竺(古印度)。佛教。宣揚“眾生平等”,反對婆羅門宣揚的種姓制度;認為人的生、老、病、死都是“苦”,苦的根源是紙上談兵——趙括三遷之教——孟子圖窮匕見——荊軻7、(1)趑王勾踐。越王勾踐為了報被吳王夫差打敗之仇,臥薪嘗膽,夜里睡在柴草堆上,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗膽的苦味,
3、以此來激勵自己不忘恥辱,奮發(fā)圖強。(2)春秋爭霸戰(zhàn)爭是各諸侯國為了爭奪土地、人口及對其他諸侯國的支配權而進行的戰(zhàn)爭,都給人民帶來了災難。但爭霸戰(zhàn)爭在客觀上促進了社會的進步:①要爭霸就要改革,齊桓公等進行了改革,發(fā)展了社會生產力,為封建地主階級的發(fā)展創(chuàng)造了條件;②加快了統(tǒng)一的步伐,大國兼并小國,實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一,為全國統(tǒng)一奠定了基礎;③爭霸過程中,各民族頻繁接觸,促進了民族的融合,推動了奴隸社會向封建社會的轉變。第一單元第三課第一課
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