高中政治 第十二課同步訓(xùn)練1 新人教版必修4

1、用心愛(ài)心專心1高中思想政治必修④《生活與哲學(xué)》同步訓(xùn)練高中思想政治必修④《生活與哲學(xué)》同步訓(xùn)練第十二課第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1（名言題化P96）愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！睂?duì)此理解正確的是（）A人的價(jià)值主要通過(guò)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)體現(xiàn)出來(lái)B個(gè)人不應(yīng)當(dāng)向社會(huì)索取C人的價(jià)值只表現(xiàn)在個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)上D人生價(jià)值的兩個(gè)方面不可分割2[2011蘇北四市二調(diào)]“他以一個(gè)公

2、民的責(zé)任，引發(fā)了一場(chǎng)國(guó)家的行動(dòng)。用良知面對(duì)生命，用法治守護(hù)健康。”江蘇徐州兒童醫(yī)院醫(yī)生馮東川因?qū)嵜e報(bào)“三鹿”奶粉質(zhì)量問(wèn)題被評(píng)選為2010年“中國(guó)十大法治人物”。從馮東川的事跡中我們可以體會(huì)到（）A人生價(jià)值是自我滿足B人生價(jià)值是自我犧牲C人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)D人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于客觀機(jī)遇3.（2009上海，12）從汶川地震到北京奧運(yùn)，千百萬(wàn)志愿者的行動(dòng)似一股社會(huì)的道德清流，讓愛(ài)心延續(xù)，推文明前行，受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。這又一

3、次表明人生價(jià)值包括（）①個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)②個(gè)人的生命歷程③個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富④個(gè)人受到社會(huì)的尊重A①②③B②③④C①②④D①③④4[2011金華十校期末]評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)于部的業(yè)績(jī)時(shí)，人們常說(shuō)：“金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如百姓的夸獎(jiǎng)；金杯、銀杯，不如百姓的口碑?！边@句話強(qiáng)凋的是（）①金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，并不能體現(xiàn)人生的價(jià)值②獲得夸獎(jiǎng)和口碑，才是人生的真正價(jià)值③人生的真正價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)③價(jià)值選擇，要以人民的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)A①②B①③C②③D③④5

4、[2011吉安期末]“一條公益廣告就好像是一盞燈”，隨處可見(jiàn)的公益廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來(lái)了可喜的變化。圖3就是一張世博公益廣告圖片。公益廣告給我們的哲學(xué)啟示是（）A在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，是我們不懈的追求和永恒的使命B社會(huì)文明和哲學(xué)發(fā)展不可分C價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用D價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上6實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，全民族都必須樹立節(jié)約意識(shí)，只有節(jié)約，才能使現(xiàn)有資源能夠承載中華民族騰飛大

5、業(yè)。從哲學(xué)上，這是因?yàn)椋ǎ〢社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映C價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界具有導(dǎo)向作用D價(jià)值觀促進(jìn)社會(huì)存在發(fā)展7（名言題化P100）“憂心忡忡的窮人甚至對(duì)美麗的景色都沒(méi)有什么感受；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價(jià)值，而看不到礦物的美和特征，他沒(méi)有礦物學(xué)的感覺(jué)?！瘪R克思的這段話說(shuō)明（）A窮人和商人們?nèi)鄙賹徝烙^念B美因人而異，并無(wú)具體標(biāo)準(zhǔn)C社會(huì)地位和需要的不同，導(dǎo)致人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的不同D對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)，

6、不同的人不可能有相同的認(rèn)識(shí)8[2011壽光一抽]2010年10月16日，河北大學(xué)官二代醉駕撞飛兩女生，事后一句“我爸是李剛”震驚網(wǎng)絡(luò)。然而，當(dāng)輿論強(qiáng)烈關(guān)注的時(shí)候，目擊現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生卻陷入了“集體沉默”。有人認(rèn)為這種“沉默”是保護(hù)自身安全的必須，有人認(rèn)為這種“沉默”是公正和良知的“沉沒(méi)”。這說(shuō)明用心愛(ài)心專心3動(dòng)，我必須盡力以同樣的份量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占用了同胞過(guò)多的勞動(dòng)而難

7、以忍受?！斑@啟示我們()①經(jīng)歷磨難的人生，才是有價(jià)值的人生②個(gè)人生存、發(fā)展的條件都是由社會(huì)提供的③人的社會(huì)地位不同，價(jià)值選擇就不同④樹立正確價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)①②B①③C②④D③④17.（2010年高考北京卷28）北京某地鐵站旁，有一個(gè)由退休老人組成的“志愿服務(wù)站點(diǎn)”，這些退休老人在為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時(shí)，感受到了自己的價(jià)值，獲得了快樂(lè)。這表明（）①勞動(dòng)是人的存在方式②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取決于客觀條件③索取和奉獻(xiàn)是統(tǒng)一的④實(shí)

8、現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性A.①③B.①④C.②③D.②④18.（2010高考天津卷5）有一種風(fēng)范叫關(guān)愛(ài)，有一種資態(tài)叫堅(jiān)守。地震時(shí)，正在玉樹孤兒院做義工的香港貨柜車司機(jī)黃福榮為營(yíng)救孤兒和老師不幸遇難。他在義工的路上默默地走了十年，曾徒步走中國(guó)為“中華骨髓庫(kù)”募捐，曾在汶川災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)了三個(gè)月……“好人阿福”以生命的閃光實(shí)現(xiàn)了“終生做義工”的愿望，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。他的事跡說(shuō)明（）A人生價(jià)值是自我滿足B實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵在于主觀努力C

9、人生價(jià)值是自我犧牲D實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵在于客觀機(jī)遇19.[2011吉安期末]2010年9月10日，溫家寶在河北省興隆縣六道河中學(xué)考察時(shí)向廣大教師和免費(fèi)師范生提出了幾點(diǎn)希望：第一，要熱愛(ài)農(nóng)村教育；第二，要立志干一番事業(yè)；第三，要有吃苦耐勞的精神。這啟示我們（）①在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值②規(guī)律是客觀的，又是可以認(rèn)識(shí)和利用的③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神④要做到客觀與主觀具體的、歷史的統(tǒng)一A①②B③④C①③D②④20.即使我們是一支蠟

10、燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”。即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。艾青的《光的贊歌》給我們的啟示是（）A發(fā)展自己才能，提高個(gè)人素質(zhì)B堅(jiān)定理想信念，樹立正確價(jià)值觀C追求個(gè)性解放，學(xué)會(huì)享受生活D放棄個(gè)人利益，鑄就永恒的人生二、非選擇題21.[2011東城期末]郭明義，一名鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場(chǎng)公路管理員，他讓人看到了人生的另一片天空，一片可以讓你的心變得更遼遠(yuǎn)、更明亮、更溫暖的天空?！叭嘶钪酶牲c(diǎn)有用的事兒。幫助別人改