力的合成平泉

1、1《3.4力的合成》導(dǎo)學(xué)案力的合成》導(dǎo)學(xué)案班級:________組別：________姓名：________教師評價(jià)：________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、從力的等效性理解合力及力的合成的概念；2、理解兩個互成角度的共點(diǎn)力的合成遵循平行四邊形定則；【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、通過探索求合力的方法——力的平行四邊形定則，會用作圖法求共點(diǎn)力的合力；2、探究合力的大小與分力的大小隨角度的變化關(guān)系；3.【知識鏈接】知識鏈接】1用200

2、牛的力沿斜面向上推木箱，在下圖中畫出推力的圖示。2.小球受30牛拉力的圖示【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】一、合力與分力1、討論理解下面三幅圖片中的等效作用效果：［提問］：［提問］：這樣的四組圖片給你的感受是什么樣的？2、合力與分力的定義一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的。原。原來的幾個力叫做來的幾個力叫做。注意：在實(shí)際問題中，就可以用這個力來代替那幾

3、個力，這就是力的等效代替。而不注意：在實(shí)際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力是物體又多受了一個合力二、力的合成二、力的合成3思考：如果兩個分力的大小分別為F1、F2，兩個分力之間的夾角為θ，當(dāng)θ=0時，它們的合力等于多少？當(dāng)θ=180時，它們的合力又等于多少？合力F與兩個分力F1、F2的大小的關(guān)系；合力F與兩個分力F1、F2的夾角的關(guān)系；三、共點(diǎn)力三、共點(diǎn)力1.一個物體受到兩個或更多力的

4、作用，如果這些力作用于物體的_______或者它們的作用_______________這樣的一組力叫做共點(diǎn)力。共點(diǎn)力的合成遵循_______________定則。注意：平行四邊形定則是一切矢量合成的普適定則，如：速度，加速度，位移，力等的合成例題例題1：物體受到：物體受到F1、F2兩個力的作用，兩個力的作用，F(xiàn)1=3030N、方向水平向左、方向水平向左F2=4040N、方向豎、方向豎直向下直向下求這兩個力的合力（兩種方法）？求這兩個力的

5、合力（兩種方法）？【典題練習(xí)】【典題練習(xí)】1兩個共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系，以下說法中正確的是（）A、合力作用效果與兩個分力共同作用的效果相同B、合力的大小一定等于兩個分力的大小之和C、合力的大小可以大于它的任一個分力D、合力的大小可以小于它的任一個分力2有兩個互成角度的共點(diǎn)力，夾角為伊，它們的合力F隨變化??的關(guān)系如右圖所示，那么這兩個力的大小分別是A、1N和6NB、2N和5NC、3N和4ND、4.5N和2.5N3、兩個大小相等的共點(diǎn)力