論如何實現(xiàn)圖書館的管理激勵機制

1、論如何實現(xiàn)圖書館的管理激勵機制劉廣英(中共濟寧市委黨校圖書館，山東濟寧272000)摘要：我國圖書館管理的突出問題是競爭不足、創(chuàng)新不足、員工的工作熱情不高，其潛能未能充分發(fā)揮。究其原因主要是圖書館管理者沒有建立起有效的激勵機制。因此，圖書館管理者建立有效的激勵機制具有重要意義。文章主要界定圖書館管理激勵機制概念，把握激勵機制的基本要求和基本原則，關(guān)注圖書館實施激勵機制的有關(guān)問題。關(guān)鍵詞：圖書館管理；激勵機制；績效原則；目標體系；分配資源

2、中圖分類號：G251文獻標識碼：A文章編號：1009—2374(2009)16006202激勵機制是通過一套理性化的制度來反映激勵主體與激勵客體相互作用的方式。激勵機制的內(nèi)涵就是構(gòu)成這套制度的幾個方面的要素。我國圖書館管理的突出問題是競爭不足、創(chuàng)新不足、員工的工作熱情不高，其潛能未能充分發(fā)揮。究其原因主要是圖書館管理者沒有建立起有效的激勵機制?！凹钍枪芾淼暮诵摹保叨戎匾暭顧C制的有效運用，建立與現(xiàn)代圖書館相適應(yīng)的高標準管理體制有非常

3、重要的意義。一、圖書館管理激勵機制的涵義I一)激勵機制的涵義激勵是指系統(tǒng)組織者采取有計劃的措施，激發(fā)員工內(nèi)在積極性的創(chuàng)造性，使其奮發(fā)努力，按期望的目標去做。機制是指組成系統(tǒng)的各個要素、功能、條件等幾個方面。圖書館管理的激勵機制是指圖書館管理者為實現(xiàn)本館的組織目標和預(yù)期計劃而實行的—個有效方式。(二)在圖書館管理中激勵機制的作用圖書館管理激勵機制的實施，能增強圖書館目標對員工的吸引力和凝聚力，調(diào)動積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)員工飽滿的工作熱情，增

4、強責任感和事業(yè)心，從而使圖書館隊伍出現(xiàn)生機和活力，最終有效地完成本館的任務(wù)和目標。(三)激勵機制由激勵標準、手段和過程三要素構(gòu)成激勵手段形式多樣，但主要分為兩大類。一類為功利型的物質(zhì)激勵，即以物質(zhì)資源作為激勵手段，具體表現(xiàn)在以工資、獎金、福利等形式，來滿足員工的物質(zhì)欲望。另一類為精神獎勵，即以精神資源獎勵作為激勵手段，授予員工某種象征意義的評價符號，如表揚、表彰、榮譽、晉升、肯定、關(guān)懷、信任等等。物質(zhì)然開支不大，但對于創(chuàng)造良好的組織氛圍

5、和融洽的人際關(guān)系，促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，對那些看重名譽等精神激勵的員工，都可能產(chǎn)生意想不到的效果。I三)針對行為和事件進行激勵醫(yī)院在進行薪酬激勵時，應(yīng)當非常明確地針對行為和事件，而不應(yīng)該看“人”，只要是醫(yī)院需要鼓勵的行為與事件，就應(yīng)該對其進行及時的獎勵，不管行為對象是誰，都應(yīng)該一視同仁。如果人為地劃分等級，有意偏袒和照顧一部分人，使之區(qū)別于其他員工，游離于規(guī)章制度之外就會形成—個特殊群體，破壞整個薪酬系統(tǒng)的公平性，從而嚴重挫傷員工的積極

6、性和工作熱情，最終導(dǎo)致整個薪酬系統(tǒng)的低效。1審時度勢，支付要有針對性。當員工通過努力工作，使醫(yī)院的經(jīng)營狀況有了明顯的改善和發(fā)展時，或者在醫(yī)院戰(zhàn)略和組織目標實施的關(guān)鍵時期，應(yīng)當支付適當?shù)莫剟钚匠辍Ｒ驗檫@時員工認為自己為醫(yī)院的發(fā)展做出了巨大的努力，并已經(jīng)取得了顯著的成效，心里期盼著能得到相應(yīng)的回報。如果這種心理需要得不到滿足，員工就會產(chǎn)生“自己再努力也沒有益處”的逆反心理，其工作熱情和效率必然下降。2當機立斷，支付要有及時性。員工的積極性、

7、主動性是醫(yī)院活力的源泉，要保持這種活力，及時支付薪酬(尤其是非固定性薪酬)是一個重要的方面。及時支付意味著對員工貢獻的及時肯定，是維持員工持久工作熱情的“助燃劑”，如果在員工的工作熱情已經(jīng)下降或者處于松懈狀態(tài)時，再支付薪酬，期激～62一勵效果將大打折扣。I四)嚴格依據(jù)考核結(jié)果進行薪酬分配醫(yī)院應(yīng)建立一套科學(xué)、完善的員工業(yè)績考評體系，以此為依據(jù)進行薪酬分配。首先，對各崗位進行深入細致的分析，明確工作職責、工作關(guān)系、工作條件、所需要的知識和技

8、能等，以此為依據(jù)制定科學(xué)的考評標準；其次。進一步規(guī)范考評程序，對考評員進行培訓(xùn)，持證上崗，確保考評過程公開、公平、公正；第三，引進新測評工具采用多種行之有效的考評方式，對員工進行全面考評，規(guī)定各種考評的權(quán)重，采用量化指標定量評分，得出考評成績；第四，將員工業(yè)績考評結(jié)果與薪酬緊密掛鉤，嚴格兌現(xiàn)，確保激勵機制的良性循環(huán)。參考文獻【1】斯坦利杰文斯著，郭大力譯。政治經(jīng)濟學(xué)理論嗍北京：商務(wù)印書館，1984【2】高愛萍，等良好的人際關(guān)系是提高管理

9、效能的重要保障叨中國衛(wèi)生，2002，(5)【3】張澄宇，金鐘鳴醫(yī)院知識型員工激勵機制的實證研究叨中國醫(yī)院管理，2005，(4)作者簡介：李麗綿(1957)，女。遼寧沈陽人：沈陽二四二醫(yī)院經(jīng)濟師，研究方向：醫(yī)院行政管理。萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)20ω年第16期(總第127期)中罔商新技術(shù)企業(yè)NO.16.2009(CumulativetyNO.127)Chinesehiωtechenterp時Se8論如何實現(xiàn)罔書館的管理激勵機制劉廣英(中共濟寧市委

10、黨校周書館，山東濟寧2721儀陽)摘要:我國朋書館管理的突出問題是競爭不足、創(chuàng)新不足、員工的工作熱情不高，其潛能未能充分發(fā)揮。究其原因主要是圖書館管理者沒有建立起有效的激勵機制。因此，圖書館管理者建立有效的激勵機制具有重要意義。義章主要界定閣書館管理激勵機制概念，把握數(shù)勵機制的基本要求和基本原則，關(guān)注閣書館實施激勵機制的有關(guān)問題。關(guān)鍵詢:圖書館管理激勵機制績效原則目標體單分自己資源中固分類號:G251)t獻棟識碼:A文章揣哥:1ω923

11、74(2侃9)16葉062ι02激勵機制是通過一套理性化的制度來反映激勵主體與撒肪窯體相互作用的方式。激勵機制的內(nèi)涵就是構(gòu)成這牽制度的幾個方面的要素。我國閣書館管理的突出問題是競爭不足、創(chuàng)新不足、員工的工作熱情不高，其潛能未能充分發(fā)揮。究其原因主耍是圖書館管理者沒有建立起有效的激勵機制。“激勵是管理的核心高度重視激勵機制的有效適用，建立與現(xiàn)代即書館相適應(yīng)的商標準管理體制有非常重要的意義。…、圖書館管理激勵機制的涵義()激勵機制的灑義激勵

12、是指系統(tǒng)組織者采取有計劃的措施，激發(fā)員工內(nèi)在積極性的創(chuàng)造性，使其奮發(fā)努力，按期盟的目標去做。機制是指組成系統(tǒng)的各個耍索、功能、條件等幾個方面。因書館管理的激勵然開支不大，但對于創(chuàng)造良好的組織氛圍和融洽的人際關(guān)系，促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，對那些看重名譽等精神激勵的員工，都可能產(chǎn)生意想不到的蚊果。(.:::)針對行為和事件進行激勵眩院在進行薪酬激勵時，應(yīng)當非常明確地針對行為和事件，而不應(yīng)詼肴“人只費是眩院需要鼓勵的行為與事件，就應(yīng)該對其進行及

13、時的獎勵，不管行為對象是誰，都應(yīng)該一視間仁。如果人為地劃分等級，有意偏袒和照顧一部分人，使之區(qū)別于其他員工，游離子規(guī)章制度之外.就會形成…個特殊群體，破壞整個新酬系統(tǒng)的公平性，從而嚴重挫傷員工的職極性和工作熱情，最終導(dǎo)致整個薪酬系統(tǒng)的低姓。1.審時度勢，支付要有針對性。當員工通過費力工作，使眩院的經(jīng)營狀況有了明顯的改靜和發(fā)展時，或者在醫(yī)院戰(zhàn)略和組織目標實施的關(guān)鍵時期，應(yīng)當支付適當?shù)莫剟钚匠?。因為這時員工認為自己為醫(yī)院的發(fā)展做出了巨大的努

14、力，并已經(jīng)取得了~著的成娥，心里期盼著能得到相應(yīng)的四報。如果這種心理需要得不到滿足，員工就會產(chǎn)生“自己再努力也沒有益處“的逆反心理，其工作熱情和效率必然下降。2.當機立斷，支付耍有及時性。員工的積極性、主動性是醫(yī)院活力的源泉，要保持這種活力，及時支付薪酬(尤其是非周定性薪酬)是一個藍要的方面。及時支付意昧著對員工貢獻的及時肯定，是維持員工持久工作熱情的“助燃刑如果在員工的工作熱情已接下降或者處于松懈狀態(tài)時，再支付新酬，期激62甲機制是指

15、圖書館管理者為實現(xiàn)本飩的組織目標和預(yù)期計劃而實行的一個有效方式。二二)在回書館管理中激勵機制的作用圖書館管理激勵機制的實施，能增強閣書館目標對員工的眼引力和凝廉力，調(diào)動積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)員工飽滿的工作熱情，增強責任感和事業(yè)心，從而使圖書館隊伍白現(xiàn)生機和活力，最終有效地完成本館的任務(wù)和目標。五)激勵機制由激勵標準、手段和過程三要素構(gòu)成激勵手段形式多樣，但主要分為兩大費。一提為功利型的物質(zhì)激勵，即以物質(zhì)資眼作為激勵手段，具體表現(xiàn)在以工資、

16、獎金、福利等形式.來滿足員工的物質(zhì)被盟。另一類為精神獎勵，即以精神資掘獎勵作為激勵予段，授予員工某種象征意義的評價符號，如表揚、表彰、榮譽、腎升、肯定、關(guān)懷、信任等等。物質(zhì)M響‘、肉相確...............陰陽‘....俑‘‘‘勵效果將大打折扣。l四)嚴格儂揣考核蠟果進行薪酬分配醫(yī)院應(yīng)建立一套科學(xué)、完善的員工業(yè)績考評體系，以此為依據(jù)進行薪酬分配。首先，對各崗位進行深入細致的分析，明確工作職責、工作關(guān)系、工作條件、所需要的知識和

17、技能等，以此為依據(jù)制定科學(xué)的考評標準其次，進一步規(guī)池考評程序，對考評員進行培訓(xùn)，持證上崗，確?？荚u過程公開、公亭、公正第三，引進新測評工具采用多種行之有效的考評方式，對員工進行全而考評，規(guī)定各種考評的權(quán)囊，采用璧化指部定量評分，得出考才平成績第凹，將員工業(yè)鱗考評結(jié)果與薪酬緊密掛鉤，嚴格兌現(xiàn)，確保激勵機制的良性循環(huán)。帶考文獻川斯坦利杰文斯署，郭大力譯，政治經(jīng)濟學(xué)理論陰.北京:商務(wù)印書館，19帆[勾高愛萍，等，良好的人際關(guān)系是提高管理效能的

18、重獎保障肌中國衛(wèi)生，2∞2，(5).[3]張澄宇，金鐘鳴.醫(yī)院知識型員工激勵機制的實iiE.研究陰.中罔原院管授.21ω5.(4).作者簡介:.t哥哥綿(1957斗，女，遼寧沈陽人沈陽二四二阪院經(jīng)濟師，研究方向:踩隴行政管攻。激勵和精神激勵如能結(jié)合起來，激勵的作用將會大大提高。二、激勵管理在圖書館中的基本要求(一)圖書館工作人員的自身需求需求是激勵的首要條件。人的需要是受所處環(huán)境和條件制約的，在圖書館這一特定組織環(huán)境中，圖書館員不僅追求

19、物質(zhì)需要，精神需要的追求是日趨迫切。(二)要制定出合理的工作目標圖書館的管理和工作需要制定出一套合理完善的工作目標，使每個館員在工作中嚴格地、及時地、全面的完成自己承擔的工作任務(wù)。(三)要有一個完善的約束機制激勵和約束是相互依存、相互滲透的，激勵必須要有制度規(guī)范的約束，必須在明確有效的制度規(guī)范中展開，才能達到預(yù)期的激勵效果。圖書館管理中的約束機制包括制度約束和道德約束兩方面。制度約束主要指建立完善的制度規(guī)范，其中包括建立必要的規(guī)章制度和

20、健全的崗位責任制使人人目標明確，職責清楚。道德約束即是全體員的職業(yè)道德觀念，用職業(yè)道德規(guī)范約束即是全體員工的職業(yè)道德觀念，用職業(yè)道德規(guī)范約束其行為。制度約束具有強制力作用，是有形的；道德約束具有調(diào)節(jié)作用，是無形的。這兩種不同的約束，在圖書館管理實踐中相輔相成，缺一不可。(四)擁有一定的分配資源資源根本是激勵過程的核心，直接影響員匠積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，作為—個圖書館管理者，如果沒有資源2芰4J能力，激勵也是—句空話。所以圖書館分配資源的

21、稀缺性決定了圖書館資源分配的有限性，影響著激勵機制的實現(xiàn)。如何采取有力措施積累分配資源，是圖書館實施激勵管理的—個重要問題。(五)寬松的激勵環(huán)境激勵環(huán)境包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境。宏觀環(huán)境是指社會范圍內(nèi)的大環(huán)境，主要指團結(jié)安定的政治環(huán)境和迅速發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。微觀環(huán)境是圖書館范圍內(nèi)的小環(huán)境，主要包括樹立愛崗敬業(yè)、勤奮工作的館風，弘揚努力進取、無私奉獻的正氣，營造催人積極向上的良好環(huán)境。三、圖書館實施激勵管理應(yīng)遵循的基本原則(一)合理公正原則合

22、理公正原則是指對圖書館員的貢獻給予恰如其分的承認。激勵能否調(diào)動人的積極性，很大程度上取決于激勵是否合理公正。并不取決于獎酬分配是否公平合理。因此實施激勵管理，必須堅持公正合理，使激勵標準與激勵結(jié)果相一致，不平均主義。l二)績效原則績效原則是指以館員的實際業(yè)績作為激勵標準。就工作而言，績效即是任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及效益等方面的完成情況。對績效進行測評，以績效作為激勵標準，并以此為依據(jù)進行公平合理的資源分配，體現(xiàn)了任人唯賢，優(yōu)勝劣汰的用人原則，

23、它可將館員公平心理引導(dǎo)到一個健康的依附方位，即從圖書館整體利益去尋找個人利益的位置，加深對公平的理解和認識；只要努力工作，做出自己的貢獻，就會得到公正的承認和合理的報酬，從而使激勵手段真正起到激勵作用。(三)以精神激勵為主的原則圖書館的激勵應(yīng)以精神激勵為主。因為物質(zhì)激勵資源是有限的，只能在一定范圍內(nèi)和一定條件下發(fā)揮激勵作用。同時物質(zhì)激勵不具有絕對的穩(wěn)定性和持久性。目前大中型圖書館中具有大學(xué)以上學(xué)歷人員逐漸增多，他們需要物質(zhì)報酬，但更重視

24、工作成就、前途發(fā)展、社會認可等精神上的滿足。使館員具有自勵作用的商層次精神需要，能夠激發(fā)出穩(wěn)定而持久的工作熱情，可以起到物質(zhì)激勵所無法起到的作用。四、圖書館實施激勵管理應(yīng)注重的幾個方向l一)用物質(zhì)手段來增強圖書館的激勵性由于物質(zhì)手段激勵在不斷減少，員工的積極性和創(chuàng)造性未能充分發(fā)揮。如何提高和增強物質(zhì)激勵手段的激勵功能，并作為工作績效的肯定方式，是圖書館管理者需要考慮的現(xiàn)實問題。(二)要有科學(xué)合理的目標體系目標能否具有吸引力和激勵作用，關(guān)

25、鍵看其設(shè)置的目標是否科學(xué)合理。1圖書館工作目標的設(shè)置要體現(xiàn)圖書館工作自身的性質(zhì)。2要把總目標層層分解為具體目標，將長遠目標、中期目標和近期目標結(jié)合起來。使目標既能體現(xiàn)圖書館發(fā)展的戰(zhàn)略性又具有可操作性。3目標難易要適度，如果目標實現(xiàn)難度過大，期望值就會降低，影響員工積極性的發(fā)揮，反之，輕易就能達到的目標不利于充分發(fā)揮員工的潛能。4目標的設(shè)置必須包括目標實現(xiàn)后獎酬目標，提高獎酬目標在員工中的價值。(三)確立正確的激勵導(dǎo)向從另一角度看，激勵不

26、僅包括獎勵同時也包括懲罰。在激勵管理中獎罰并用，強化獎懲力度，對于增強激勵作用，提高激勵效果非常重要。要發(fā)揮激勵機制的激勵功能，管理者必須堅持原則，制度化管理，該獎勵的一定要獎勵，該批評的一定要批評，該處罰的一定要處罰，這是確立正確激勵導(dǎo)向的重要保證。(四)要用科學(xué)、合理的方法引導(dǎo)自我激勵自我激勵即是引導(dǎo)和促進館員的個人需要不斷向更高層上發(fā)展，使圖書館組織目標不斷內(nèi)化為每一員工的內(nèi)存要求。只要組織目標真正內(nèi)化為個人人生目標和價值觀念，就

27、會起到很強的自我激勵作用。自我激勵是圖書館激勵管理機制的重要組成部分。從整體看我國圖書館員自律意識較低，如何引導(dǎo)圖書館員進行自我激勵，可有不同方式，但關(guān)鍵是要輔之以經(jīng)常性的思想教育，重視政治思想教育在激勵管理中的作用。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀館員，才能具有責任感和使命感，才能為組織目標作不懈的努力。參考文獻【1】楊興山，于靜國內(nèi)高校分館比較與創(chuàng)新策略研究叨圖書館雜志，2008，(6)【2】王娜隱性素質(zhì)——圖書館員綜合素質(zhì)的潛

28、動力叨圖書館工作與研究，2009，(1)【3】張向榮，杜佳知識經(jīng)濟時代標準信息服務(wù)模式的創(chuàng)新研究啊圖書與情報，2009，(1)作者簡介：劉廣英(1972)，女，山東鄒城人，供職于中共濟寧市委黨校圖書館，研究方向：圖書管理。一63—萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)激勵和精神激勵如能蠟合起來，激勵的作用將會大大提高。二、激勵管理在固書館中的基本要求一)圖書館工作人員的自身需求需求是激勵的首要條件。人的需要是受所處環(huán)境和條件制約的，在圖書館瓏一特定組織環(huán)境中

29、，圖書館員不僅追求物質(zhì)需要，精神需要的追求是日穩(wěn)迫切。(二)要制定出合理的工作目驚四書館的管理和工作需要制定出…囊合理完善的工作目標，使每個館員在工作中嚴格地、及時蛐、全面的完成自己承扭的工作任務(wù)。旦)襄有幽幽個完善的約束機制激勵和約束是相互依存、相互穆譜的，激勵必須要有制度艦植的約束，必須在明確有效的制度規(guī)范中展開，才能達到預(yù)期的激勵效果。因書館管理中的約束機制包括制度約束和道德約束兩方麗。制度約束主要指建立憲靜的制度規(guī)泡，其中包括建

30、立必畏的規(guī)章制度和健全的崗位責任制使人人目標明確，職責清楚。道德約束即是全體員的職業(yè)道德觀念，用職業(yè)道德規(guī)拖約束即是全體員工的職業(yè)道德潤念，用職業(yè)道德規(guī)施約束其行為。制度約束具有強制力作用，是有形的道德約束具有調(diào)節(jié)作用，是無形的。這兩種不同的約束，在圖書館管理實踐中相輔相戚，缺…不可。(四)擁臂一定的分配資酒資源根本是激勵過程的核心，1[接影響員匠積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，作為…個圖書館管理者，如果投有資搬支付能力，撒勵也是→句空話。所以圖

31、書館分配資源的稀缺院決定了圖書館資糠分配的有限性，影響著激勵機制的實現(xiàn)。如何采取有力措施積累分配資酶，是圖書館實脫激勵管理的…個重要問題。Lli)寬松的激勵環(huán)境撒勵環(huán)境包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境。宏觀環(huán)境是指社會拖圍內(nèi)的大環(huán)境，寵哥哥指團結(jié)安定的政治環(huán)境和迅速發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。微觀環(huán)境是圖書館班圍內(nèi)的小環(huán)境，主要包括樹立愛崗敬業(yè)、勤奮工作的館風，弘揚努力進取、無私奉獻的正氣，營造催人積極向上的良好環(huán)壤。三、固書館實施激勵管理應(yīng)遵循的慕本原則一

32、)合理公正原則合理公正原則是指對圖書館員的貢獻給予恰如其分的承認。激勵能否調(diào)動人的積極性，很大程度上取決于激勵是荷合理公正。并不取決于獎酬分配是否公平合理。因此實施撒勵管理，必規(guī)堅持公正合理，使激勵標準與激勵結(jié)果相…致，不平均主義。二)攢散原則績效原則是指以館員的實際業(yè)績作為激勵標準。就工作而蓄，攢效即是任務(wù)在數(shù)最、質(zhì)量及效益等方圓的完成情況。對攢效進行測評，以績敢作為激勵標準，井以此為依據(jù)進行公平合理的資掘分配，體現(xiàn)了任人唯賢，優(yōu)勝劣

33、棟的用人原則，它可將館員公平心理引導(dǎo)到一個健康的依附方位，即從圖書館接體利益去尋找個人利益的位置，加深對公平的理解和認識只要努力工作，做出自己的貢獻，就會得到公正的棋認和合理的報酬，從而使激勵手段真正跑到激勵作用。三)以精神激勵為::t的原則圖書館的激勵應(yīng)以精神激勵為主。因為物質(zhì)激勵資iIl是有限的，只能在一定施圍內(nèi)和一定條件下發(fā)揮激勛作用。同時物質(zhì)激勵不具有絕對的穩(wěn)定性和持久性。目前大中型圖書館中具有大學(xué)以上學(xué)歷人員最漸增多，恤們需要

34、物質(zhì)報酬，但更重視工作成就、前途發(fā)展、社會認可等精神上的滿足。使館員具有自勵作用的高擺放精神需要，能夠激發(fā)出穩(wěn)定而持久的工作熱情，可以起到物質(zhì)激勵所無法跑到的作用。四、回書館實施激勵管理應(yīng)注重的幾個方向…用物質(zhì)手段來增強酣書館的激勵性由于物質(zhì)手段激勵在不斷刷、，員工的積極性和創(chuàng)造性未能充分發(fā)揮。如何提高和增強物質(zhì)激勵手段的激勵功能，并作為工作績效的肯定方式，是因書館管理者需要帶慮的現(xiàn)實問題。(工)票有科學(xué)合理的目標體系目標能否具有吸引力

35、和激勵作用，關(guān)鍵著其設(shè)置的目標是否科學(xué)合理。1.四書館工作目標的設(shè)置要體現(xiàn)圖書館工作自身的性質(zhì)。2.要把總目標層層分解為具體目標，將長遠目標、中期目標和近期目標結(jié)合起來。使目標既能體現(xiàn)圖書館發(fā)展的戰(zhàn)略性又具有町操作性。3.目標難易要適度，如果目標實現(xiàn)難度過大，期望值就會降低，影響員工積極性的發(fā)揮，反之，輕易就能達到的目標不利于充分發(fā)揮員工的潛能。4.目標的設(shè)置必須制括目標實現(xiàn)后獎酬目標，提高獎酬目標在員工中的價值。黑)確立正確的激勵導(dǎo)向

36、從另一角度看，激勵不僅包括獎勵網(wǎng)時也包括懲罰。在激勵管理中獎罰并用，強化獎懲力度，對于增強激勵作用，提高激勵放果非常重要。費發(fā)揮激勵機制的激勵功能，管理者必須堅持原則.制度化管理，詼獎勵的一定要獎勵，該批評的一定要批評，該處罰的一定要處罰，這是確立正確激勵導(dǎo)向的道要保證。阻)要用科學(xué)、合理的方法引導(dǎo)自我激勵自我撒勵即是引導(dǎo)和促進館員的個人需要不斷向更高層上發(fā)展，使圖書館組織目標不斷內(nèi)化為每一員工的內(nèi)存費求。只要細細目標真正內(nèi)化為個人人生

37、目標和價值觀念，就會起到很強的自我激勵作用。自我撒勵是圖書館激勵管理機制的重要組成部分。從整體幫我隅圖書館員自律意識較低，如何引導(dǎo)閣書館員進行自我激勵，可有不間方式，但關(guān)鍵是要輔之以經(jīng)常性的思想教育，囊視政治思想教育在激勵管理中的作用。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀館員，才能具有責任感和使命感，才能為組織目標作不懈的費力。參考文獻川楊興山，于靜，闊內(nèi)高校分館比較與創(chuàng)新策略研究川劇書館雜息，2ω8，(6).[勾王娜.隱性素質(zhì)一一圈書