淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)

1、淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)淺議幼兒合作能力的培養(yǎng)甘肅省臨澤縣平川鎮(zhèn)五里墩小學(xué)丁玲合作能力在當今社會是一個人最重要的素質(zhì)之一?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確強調(diào)了要培養(yǎng)幼兒的合作能力。所以注重培養(yǎng)孩子的合作能力是我們早期教育中必不可的一項內(nèi)容。對孩子今后能否取得成功相當重要。一、激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)合作意識興趣是推動幼兒探索和學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。良好的學(xué)習(xí)興趣可使幼兒在一種輕松、愉悅的心境中完成任務(wù)。沒有興趣地強制性學(xué)習(xí)將會扼殺幼兒求知的欲望。那么

2、，如何培養(yǎng)幼兒對合作的興趣呢？就是要珍視孩子的好奇心，讓幼兒感覺到與人合作是一件有趣的事，激發(fā)幼兒想嘗試與人合作的欲望。幫助幼兒克服不良心理，大膽與幼兒交往合作例如；用故事《大象家的房子》和看圖講述《等明天》以及情境表演等，來激發(fā)幼兒要向故事或表演中的小朋友一樣，只有和大家一起玩，才感到快樂。通過文藝作品和身邊的事例激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)合作意識。從而使幼兒喜歡與同伴合作。對與同伴合作保持一種持續(xù)的興趣。為進一步培養(yǎng)幼兒的合作能力奠定基礎(chǔ)。

3、二、培養(yǎng)幼兒合作要有愛心、友愛互助等良好品德培養(yǎng)幼兒的合作能力，首先要讓幼兒有關(guān)心他人、團結(jié)同伴、互幫互助的良好品德。由于父母的溺愛、嬌慣，使他們處處以我為中心、自私、跋扈、任性攻擊性行為較多，使他們不愿與人合四、讓幼兒體會到與人合作的快樂幼兒在與小伙伴交往中逐漸學(xué)會合作后，在交往中感受到合作的愉快，會繼續(xù)產(chǎn)生合作的需要，產(chǎn)生積極與人合作的態(tài)度。這時，教師讓幼兒體會合作成功的快樂情緒主要運用以下幾種方法：1.成果展示法如：展示幼兒的合作

4、畫，讓幼兒欣賞到合作后的成果，產(chǎn)生愉快情緒。2.表揚法，表揚合作順利的幼兒，讓他們講一講是怎樣做的對他們的好的合作方式給予表揚。老師的贊賞對他們是一個促進。3激勵法，對合作中有沖突的幼兒要給予指導(dǎo)和激勵使他們也產(chǎn)生積極情緒。教師的評價對幼兒的情緒很重要，這是使幼兒能否體驗成功的關(guān)鍵。所以教師要對幼兒合作后的結(jié)果給予恰當?shù)目隙ê图?。對合作不好的幼兒也要給予肯定和鼓勵，以免對合作對方產(chǎn)生抱怨情緒，從而打消繼續(xù)合作的積極性。總之，幼兒合作能