基于戰(zhàn)略視角開發(fā)人力資源培訓

1、人力資源管理IRENLIZlYUANGUANLI基孑戰(zhàn)略謇見角開發(fā)人力資源培i川郝霖海／包鋼物資供應(yīng)公司【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略是一個動態(tài)的概念，它總是隨著企業(yè)的成長與發(fā)展不斷的調(diào)整和變化。企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)境，增強競爭力：而與每一發(fā)展階段相對應(yīng)的經(jīng)營戰(zhàn)略均有其顯現(xiàn)或潛在的問題。培訓需求的識別不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有前瞻性即通過培訓預(yù)防或避免某些可能出現(xiàn)的問題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)鋪平道路。促進戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】企業(yè)戰(zhàn)略；入

2、力資源培訓’在構(gòu)思企業(yè)培訓體系的建立時，首要問題是明確培訓規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系。培訓規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先要了解組織目標。與企業(yè)的長期目標、中期目標和短期目標一一對應(yīng)，培訓規(guī)劃也分為長中短三個層面，簡單的說就是使培訓規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標服務(wù)的，即保障企業(yè)目標的實現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標只是空中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依

3、存，這種關(guān)系同時決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。近年來，集團公司人力資源開發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)范性、前瞻性的原則，積極探索實現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運營。總體思路是以事業(yè)源勵為動因，以感情為紐帶，逐步將員工的個人發(fā)展與集團的發(fā)展緊密結(jié)合起來，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學化的人力資源開發(fā)與管理體系，形成良好的人才成長環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊伍。落實到具體策略和措施層面，

4、應(yīng)該堅持“以人為本”的管理理念，實施戰(zhàn)略性的人才培養(yǎng)計劃，尤其是各專業(yè)技信領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓的投入，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點。采用人司培訓、在崗培訓、赴外培謝、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅持推薦、選送技術(shù)和管理骨干參加各種培訓班，加大員T培訓力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓課程和個人培訓計劃，組建集團內(nèi)部培訓講師隊伍，建立完善的、高效的員工培訓體系。一、

5、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和多層次的培訓體系在培訓的系統(tǒng)性方面，建立三級培訓組織體系，保障培訓的有效開展，明確各級人力資源部在培訓工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和子公司負責人在培訓工作中的職責。完善培訓管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責、培訓對象、培訓形式、培訓內(nèi)容、考核方式、培訓檔案完善等問題；指導子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓體系的完整性。(一)在培訓的規(guī)范化和層次上，建立并開展公開課培訓、在崗培訓和員工自我

6、開發(fā)學習三條教育培訓途徑。規(guī)范針對新員工的人司培訓。建立針對基層員T的崗位勝任培訓，針對基層管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新業(yè)務(wù)、新知識培訓，對各級后備人才進行全面業(yè)務(wù)知識培訓，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對中高層管理人員的加強戰(zhàn)略眼光、團隊建設(shè)、市場營銷知識、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多層次的培訓體系。完善員工自學獎勵制度。通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水

7、平。(二)針對全員培訓的開展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊伍，根據(jù)個人專長、職級要求，每年至少擔任20個學時的教學培訓任務(wù)，并與績效合同掛鉤考核，以此促進培訓工作的開展使員工得到更多的培訓機會。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓的積極性與效果。(三)針對后備人才不足的問題，在完善現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓工作，通

8、過在職體驗提高各級干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。同時，在自學這一環(huán)節(jié)，完善員工自學獎勵制度，通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時也可以起動專項獎勵基金，給予讀書、自學、培訓過程中成績優(yōu)秀者以專項獎勵。這些措施都可以有效地保證培訓效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進行人力資源培訓規(guī)劃，制定一套完整的人力資源培訓體系，主要包括以下幾個方面：(一)是樹立正確的培訓觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓

9、放到戰(zhàn)略的高度。實行不同的經(jīng)營戰(zhàn)略時，培訓應(yīng)與之相配合，培訓規(guī)劃不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學性、規(guī)范性、前瞻性。(二)是加強培訓組織建設(shè)，把過去兩層次的培訓組織管理體系劃分為三個不同層階，決策者、執(zhí)行者及組織各司其職，各部門派兼職培訓協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓工作，提高培講的組織能力。(三)是建立科學有效的培訓管理模式，使人力資源培訓管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。在完善有培訓制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對性的課程設(shè)

10、計、及時評估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)培訓取得良好的效果，不會流于形式。(四)從企業(yè)的培訓實際下作出發(fā)，從定性及定量角度對集團公司培訓評估T作進行了規(guī)范。三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓理念和培訓形式近年來，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實施帶來的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對象都面臨著日新月異的變化，培訓組織者也面臨著多方面的挑戰(zhàn)，對培訓工作提出更高的要求，需要不斷更新理念。創(chuàng)新培訓形式，豐富培訓內(nèi)容。這可以利用外出參觀

11、、考察一些先進的企業(yè)進行學習、交流，拓寬視野，日省吾身，勇于探索和實踐，推動公司的人力資源開發(fā)更上層樓。一166—萬方數(shù)據(jù)人力資源管理IRENLlZIYUANGUANLI星3由m棚國H發(fā)A口資源IaiJlI梆囂海包鋼物資供應(yīng)公司[偏要企業(yè)戰(zhàn)略是一個動態(tài)的概愈，白總是隨著企業(yè)的成伏與發(fā)展不斷的調(diào)黎利變化，企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)燒，增強竟爭力而與每一發(fā)展階段相對應(yīng)的經(jīng)營戰(zhàn)略均商巢跑現(xiàn)~潛在的問題。路訓需求的識到不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具

12、窗前隱性，即通過培訓預(yù)防現(xiàn)避免某些可能出現(xiàn)的問題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)鋪平道路，促進戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)。關(guān)鍵詞企業(yè)戰(zhàn)略人刀資源培訓在構(gòu)思企業(yè)培訓體系的建立時，首要問題是明確培訓規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系α培訓規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先娶了解組織目標。與企業(yè)的長期目標、中期目標和短期目標……對肢，培訓11規(guī)劃也分為長中短二三個層面，簡單的說就是使培訓規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為

13、企業(yè)目標服務(wù)的，即保障企業(yè)目標的實現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標只是窮中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。|觸時卜叫劇11規(guī)劃|觸中期目標問企業(yè)中期劇11規(guī)劃|企業(yè)酬目標←→企業(yè)短期制11規(guī)劃近年來，集團公詞人力資源開發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)1巨性、前瞻性的原則，積極探索實現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運膏?？傮w思路是以事業(yè)源勵為動閡，以感情為紐帶，逐步將員

14、工的個人發(fā)展與集團的發(fā)展緊密結(jié)合起來，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學化的人力資源開發(fā)與管瑪體系，形成良好的人才成長環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊伍。落實到具體策略和措施居麗，應(yīng)該堅梅“以人為本“的管理理念，實施戰(zhàn)略性的人才燒養(yǎng)計劃.尤其是各專業(yè)技倍領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓的投入，建立…支高索質(zhì)的人才隊伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點。采用入詞培訓11、在崗培訓、赴外培訓11、輪崗鍛煉、

15、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅持推薦、選送技術(shù)和管琛骨干參加各種培訓班，加大員工培訓力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓課程和個人培訓計劃，組建集團內(nèi)部培訓講師隊伍，建立完善的、高效的員土梢訓iI體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和$層次的培訓體系在培訓的系統(tǒng)性方麗，建立三級培訓組織體系，保障培訓|的有效開展，明確各級人力資源部在培訓il工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和予公詞負責人在培訓工作中的職責。完善培訓

16、管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責、培訓對象、培訓形式、培訓內(nèi)容、考核方式、培訓檔案完善等問題指導子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓體系的究憨性。(一)在培訓的規(guī)戒化和層次上，建立并開展公開課培訓iI、在崗培訓和員工自我開發(fā)學習三條教育培訓途徑。規(guī)抱針對新員工的…166…人詞培訓，建立針對基層員工的崗位勝任培訓，針對裝店管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新.ill:務(wù)、新知識培訓，對各級屑備人才進行全面業(yè)務(wù)知識培訓，提高綜

17、合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對中高居管理人員的加強戰(zhàn)略眼光、團隊建設(shè)、市場營銷知識、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多股次的培訓體系。完善員工自學獎勵制度，通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提商業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對全員培訓的開展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊伍，根據(jù)個人專長、職級要求，每年泵少擁任20個學時的教學精訓任務(wù)，并與績效合同掛鉤考核，以此促進熔訓

18、工作的開展.使筑工得到更多的培訓機會。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓的積極性與效果。(三)針對后備人才不足的問題，在完禱現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為端養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓工作，通過在職體驗提高各級干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。問時，在自學這…環(huán)節(jié)，究善員工自學獎勵制度，通過…系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時也可以

19、起動專項獎勵基金，給予讀書、向?qū)W、培訓過程中成績優(yōu)秀者以專項獎勵。這些措施都可以有效地保證培訓效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進行人力資源培訓規(guī)劃，制定一套竅黯的人力資掘培訓體系，主要包括以下幾個方面:(…)是樹立正確的培訓觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓放到戰(zhàn)略的高度，實行不間的經(jīng)銬戰(zhàn)略時，培訓應(yīng)與之相配合，培訓規(guī)劃不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學性、規(guī)班性、前瞻性。(二)是加強精訓組織建設(shè)，把過去兩層次的培訓|組織管理體系劃分為

20、三個不間展階，決策者、執(zhí)行者及組織各詞其職，各部門派兼職螃制1協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓工作，提高培訓iI的組織能力o(三)是建立科學有效的培訓管理模式，使人力資源培訓管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)施化。在完善有培訓11制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對性的課程設(shè)計、及時評估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)精訕|取得良好的效果，不會流于形式。(囚)從企業(yè)的培訓實際工作出發(fā)，從定性及定量角度對集團公司精訓評價t作進行了規(guī)戒o三、積極創(chuàng)新，不

21、斷更新培訓理念和培訓形式近年來，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實施帶來的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對象都回l臨著日新月異的變化，培訓組織者也麗臨著多方面的挑戰(zhàn)，對培訓工作提出距離的要求，需要不斷更新理念，創(chuàng)新培訓形式，豐富培訓內(nèi)容。這可以利用外出參觀、考察…些先進的企業(yè)政行學習、交流，拓寬視野，日省苦苦身，勇于探索和實踐，推動公司的人力資源開發(fā)更上層樓。人力資源管理IRENLIZlYUANGUANLI基孑戰(zhàn)略謇見角開發(fā)人力

22、資源培i川郝霖海／包鋼物資供應(yīng)公司【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略是一個動態(tài)的概念，它總是隨著企業(yè)的成長與發(fā)展不斷的調(diào)整和變化。企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)境，增強競爭力：而與每一發(fā)展階段相對應(yīng)的經(jīng)營戰(zhàn)略均有其顯現(xiàn)或潛在的問題。培訓需求的識別不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有前瞻性即通過培訓預(yù)防或避免某些可能出現(xiàn)的問題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)鋪平道路。促進戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】企業(yè)戰(zhàn)略；入力資源培訓’在構(gòu)思企業(yè)培訓體系的建立時，首要問題是明確培訓規(guī)劃與企業(yè)組

23、織戰(zhàn)略之間的關(guān)系。培訓規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先要了解組織目標。與企業(yè)的長期目標、中期目標和短期目標一一對應(yīng)，培訓規(guī)劃也分為長中短三個層面，簡單的說就是使培訓規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標服務(wù)的，即保障企業(yè)目標的實現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標只是空中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。近年來，集團公

24、司人力資源開發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)范性、前瞻性的原則，積極探索實現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運營?？傮w思路是以事業(yè)源勵為動因，以感情為紐帶，逐步將員工的個人發(fā)展與集團的發(fā)展緊密結(jié)合起來，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學化的人力資源開發(fā)與管理體系，形成良好的人才成長環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊伍。落實到具體策略和措施層面，應(yīng)該堅持“以人為本”的管理理念，實施戰(zhàn)略性的人才培養(yǎng)計劃，尤其是各專業(yè)

25、技信領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓的投入，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點。采用人司培訓、在崗培訓、赴外培謝、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅持推薦、選送技術(shù)和管理骨干參加各種培訓班，加大員T培訓力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓課程和個人培訓計劃，組建集團內(nèi)部培訓講師隊伍，建立完善的、高效的員工培訓體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和多層次的培訓體系在培訓的系統(tǒng)性方面，建立三級培訓組

26、織體系，保障培訓的有效開展，明確各級人力資源部在培訓工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和子公司負責人在培訓工作中的職責。完善培訓管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責、培訓對象、培訓形式、培訓內(nèi)容、考核方式、培訓檔案完善等問題；指導子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓體系的完整性。(一)在培訓的規(guī)范化和層次上，建立并開展公開課培訓、在崗培訓和員工自我開發(fā)學習三條教育培訓途徑。規(guī)范針對新員工的人司培訓。建立針對基層員T的

27、崗位勝任培訓，針對基層管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新業(yè)務(wù)、新知識培訓，對各級后備人才進行全面業(yè)務(wù)知識培訓，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對中高層管理人員的加強戰(zhàn)略眼光、團隊建設(shè)、市場營銷知識、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多層次的培訓體系。完善員工自學獎勵制度。通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對全員培訓的開展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層

28、干部中選拔建立兼職講師隊伍，根據(jù)個人專長、職級要求，每年至少擔任20個學時的教學培訓任務(wù)，并與績效合同掛鉤考核，以此促進培訓工作的開展使員工得到更多的培訓機會。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓的積極性與效果。(三)針對后備人才不足的問題，在完善現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓工作，通過在職體驗提高各級干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。同時，在自學

29、這一環(huán)節(jié)，完善員工自學獎勵制度，通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時也可以起動專項獎勵基金，給予讀書、自學、培訓過程中成績優(yōu)秀者以專項獎勵。這些措施都可以有效地保證培訓效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進行人力資源培訓規(guī)劃，制定一套完整的人力資源培訓體系，主要包括以下幾個方面：(一)是樹立正確的培訓觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓放到戰(zhàn)略的高度。實行不同的經(jīng)營戰(zhàn)略時，培訓應(yīng)與之相配合，培訓規(guī)劃不僅要

30、忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學性、規(guī)范性、前瞻性。(二)是加強培訓組織建設(shè)，把過去兩層次的培訓組織管理體系劃分為三個不同層階，決策者、執(zhí)行者及組織各司其職，各部門派兼職培訓協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓工作，提高培講的組織能力。(三)是建立科學有效的培訓管理模式，使人力資源培訓管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。在完善有培訓制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對性的課程設(shè)計、及時評估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)培訓取得良好的效果，不會

31、流于形式。(四)從企業(yè)的培訓實際下作出發(fā)，從定性及定量角度對集團公司培訓評估T作進行了規(guī)范。三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓理念和培訓形式近年來，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實施帶來的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對象都面臨著日新月異的變化，培訓組織者也面臨著多方面的挑戰(zhàn)，對培訓工作提出更高的要求，需要不斷更新理念。創(chuàng)新培訓形式，豐富培訓內(nèi)容。這可以利用外出參觀、考察一些先進的企業(yè)進行學習、交流，拓寬視野，日省吾身，勇于探索和實踐

32、，推動公司的人力資源開發(fā)更上層樓。一166—萬方數(shù)據(jù)人力資源管理IRENLlZIYUANGUANLI星3由m棚國H發(fā)A口資源IaiJlI梆囂海包鋼物資供應(yīng)公司[偏要企業(yè)戰(zhàn)略是一個動態(tài)的概愈，白總是隨著企業(yè)的成伏與發(fā)展不斷的調(diào)黎利變化，企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)燒，增強竟爭力而與每一發(fā)展階段相對應(yīng)的經(jīng)營戰(zhàn)略均商巢跑現(xiàn)~潛在的問題。路訓需求的識到不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具窗前隱性，即通過培訓預(yù)防現(xiàn)避免某些可能出現(xiàn)的問題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)鋪平

33、道路，促進戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)。關(guān)鍵詞企業(yè)戰(zhàn)略人刀資源培訓在構(gòu)思企業(yè)培訓體系的建立時，首要問題是明確培訓規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系α培訓規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先娶了解組織目標。與企業(yè)的長期目標、中期目標和短期目標……對肢，培訓11規(guī)劃也分為長中短二三個層面，簡單的說就是使培訓規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標服務(wù)的，即保障企業(yè)目標的實現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標只是窮中樓閣

34、。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。|觸時卜叫劇11規(guī)劃|觸中期目標問企業(yè)中期劇11規(guī)劃|企業(yè)酬目標←→企業(yè)短期制11規(guī)劃近年來，集團公詞人力資源開發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)1巨性、前瞻性的原則，積極探索實現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運膏。總體思路是以事業(yè)源勵為動閡，以感情為紐帶，逐步將員工的個人發(fā)展與集團的發(fā)展緊密結(jié)合起來，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學化

35、的人力資源開發(fā)與管瑪體系，形成良好的人才成長環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊伍。落實到具體策略和措施居麗，應(yīng)該堅梅“以人為本“的管理理念，實施戰(zhàn)略性的人才燒養(yǎng)計劃.尤其是各專業(yè)技倍領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓的投入，建立…支高索質(zhì)的人才隊伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點。采用入詞培訓11、在崗培訓、赴外培訓11、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅持推薦、選送技術(shù)和管琛骨干參加各種培訓班

36、，加大員工培訓力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓課程和個人培訓計劃，組建集團內(nèi)部培訓講師隊伍，建立完善的、高效的員土梢訓iI體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和$層次的培訓體系在培訓的系統(tǒng)性方麗，建立三級培訓組織體系，保障培訓|的有效開展，明確各級人力資源部在培訓il工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和予公詞負責人在培訓工作中的職責。完善培訓管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責、培訓對象、培訓形式、培訓內(nèi)容、

37、考核方式、培訓檔案完善等問題指導子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓體系的究憨性。(一)在培訓的規(guī)戒化和層次上，建立并開展公開課培訓iI、在崗培訓和員工自我開發(fā)學習三條教育培訓途徑。規(guī)抱針對新員工的…166…人詞培訓，建立針對基層員工的崗位勝任培訓，針對裝店管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新.ill:務(wù)、新知識培訓，對各級屑備人才進行全面業(yè)務(wù)知識培訓，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對中高居管理人員的加強戰(zhàn)略眼光、團隊建設(shè)、市場

38、營銷知識、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多股次的培訓體系。完善員工自學獎勵制度，通過一系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提商業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對全員培訓的開展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊伍，根據(jù)個人專長、職級要求，每年泵少擁任20個學時的教學精訓任務(wù)，并與績效合同掛鉤考核，以此促進熔訓工作的開展.使筑工得到更多的培訓機會。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上

39、崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓的積極性與效果。(三)針對后備人才不足的問題，在完禱現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為端養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓工作，通過在職體驗提高各級干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。問時，在自學這…環(huán)節(jié)，究善員工自學獎勵制度，通過…系列獎勵和資助措施，鼓勵員工通過自我學習、自我開發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時也可以起動專項獎勵基金，給予讀書、向?qū)W、培訓過程中成績優(yōu)秀者以專項獎勵。這些

40、措施都可以有效地保證培訓效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進行人力資源培訓規(guī)劃，制定一套竅黯的人力資掘培訓體系，主要包括以下幾個方面:(…)是樹立正確的培訓觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓放到戰(zhàn)略的高度，實行不間的經(jīng)銬戰(zhàn)略時，培訓應(yīng)與之相配合，培訓規(guī)劃不僅要忠實地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學性、規(guī)班性、前瞻性。(二)是加強精訓組織建設(shè)，把過去兩層次的培訓|組織管理體系劃分為三個不間展階，決策者、執(zhí)行者及組織各詞其職，各部門派兼職螃制1協(xié)調(diào)員工

41、協(xié)助培訓工作，提高培訓iI的組織能力o(三)是建立科學有效的培訓管理模式，使人力資源培訓管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)施化。在完善有培訓11制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對性的課程設(shè)計、及時評估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)精訕|取得良好的效果，不會流于形式。(囚)從企業(yè)的培訓實際工作出發(fā)，從定性及定量角度對集團公司精訓評價t作進行了規(guī)戒o三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓理念和培訓形式近年來，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略